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2018年衢州市市级机关单位考试录用公务员笔试入围参加资格复审人员名单根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局《关于印发〈浙...
《雷锋》吉林省临江市解放小学王玉鹏教学目标:1.使学生知道雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。通过毛主席“向雷锋同志学习”题词56周年的...
我爱我的祖国教学设计一、活动目标：1.通过活动使同学们更加了解祖国，感受祖国的发展变化。2.赞美祖国，激发学生的爱国情感。二、活动重难...
《传承红色基因、争做时代新人》主题班会【课题】传承红色基因争做时代新人【课型】主题班会【班级】三（5）班【活动目的】1、让学生了解中...
《争做新时代好少年》抚宁区金山学校杜秀爽教学设计基本信息名称《争做新时代好少年》执教者杜秀爽年级三年级单位秦皇岛市抚宁区金山学校教...
教学设计：中学遐想活动目标1.帮助小学生完善对自我的认识和未来的憧憬，为适应中学生活打下基础。2.体会心情，引导学生珍惜小学时光。3.消...
-1-生命因坚持而精彩滁州市第二实验小学汪蕾【活动对象】小学五年级学生。小学生的意志力是大相径庭的。随着年级的升高，小学生的意志力在...
文明礼仪在我心中江西省抚州市崇仁县中山实验小学吴敏霞教学目标1.让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明;行...
怎样与陌生人打交道福州教育学院附属第一小学潘汝莘教学目标:知识与技能：能辨别安全、有潜在危险的情境；知道在不同情境下，与陌生人打交...
《合作创奇迹》第一课时教学设计执教教师：王晓燕一、教学内容：团结与合作二、设计理念团结合作精神是儿童进行良好的人际交往所必备的心理...
“外号”，让我欢喜让我忧教学思路：外号（绰号），指除人的本名之外，别人根据他的某些特征另起的别名。起外号是学生生活中普遍存在的问题...
做情绪的小主人教学设计【教学目标】：1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。【教学目...
公开课教案发现同伴闪光点无锡市广益中心小学徐文馨活动目标：认知目标：通过情境故事和游戏活动，能了解到每个人都有自身的闪光点。过程方...
友好相处我能行活动目的：1、增进同学之间的多了解，增强同学之间的沟通与信任。2、促进同学们在团体中的交流能力，培养同学们的团体合作意...
《我和我的祖国--最美孝心感恩父母》教案广州市番禺区市桥沙墟一小学王君【活动主题】最美孝心--感恩父母【活动背景】：感恩是中华民族的传...
有效管理情绪——做情绪的主人教学设计彭泽县第二中学陈璋【教学目标】1.了解与理解目标：能够正确了解不良情绪产生的原因，懂得良好情绪是...
学会解释，拥抱乐观一、教学目标（一）认知目标1.了解解释风格的三个维度；2.能够辨析解释的风格；3.掌握乐观的解释风格。（二）情感目标1....
和压力做朋友四川省泸县第二中学唐远琼教学对象：高中一年级设计背景：进入高中，面对来自学习、人际交往、自我意识、青春期、未来规划等方...
