语文园地三一、xiě写chū出xià下liè列dà大xiě写zì字mǔ母xiānɡ相duì对yīnɡ应de的xiǎo小xiě写zì字mǔ母。MGHTA______________...
语文园地七教学目标1.认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。(重点)2.初步掌握形声字的特点。(重、难点)3.正确书写“了、...
【学霸必备】部编版语文五年级语文上册第二单元培优提升试卷(含答案)一.看拼音,写词语。Xùnqīlǎnduòpínghéngxiétiáo[来源:Zxxk...
习作专项一、第一单元:我的植物朋友题目:我家的植物朋友我喜欢的植物我爱_____花二、第二单元:看图话写作文题目:放风筝我和春天的约会...
类文阅读-25慢性子裁缝和急性子顾客鞋屋最近,蓝狐狸一心想发财,他眼珠子骨碌一转,一下子就冒出一个鬼主意,他收集了许多穿旧的鞋子,经...
19选材组材班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分一、下列作文的选材出现了什么问题?请分析后作出选择。(10...
类文阅读—4田家四季歌四季的花春天,迎春花吹着小铜号,桃花露出粉红的笑脸,梨花白得像雪……夏天,荷花撑开小绿伞,石榴花燃起一团团火...
19雾在哪里一、把句子中加点字的读音补充完整。1.从前有一片雾(w),他是个又淘(t)气又顽(w)皮的孩子。2.街(j)道连同房屋和桥梁(l),...
【冲刺满分】人教部编版五年级下册语文期末考试【夺冠必刷】要点突破百分卷(试卷总分:100分;考试时间:120分钟)学校:___________姓名:...
部编版三年级语文(下)期中精选卷(三)(时间:90分满分:100分)同学们,经过半个学期的努力,你们一定有很大的收获吧!开动脑筋,认真答...
习作:写信【核心素养目标】文化自信:懂得书信的应用意义,能够在书信中互通信息,交流情感。语言运用:感知书信内容特点,明确书信格式要...
习作:我的拿手好戏【核心素养目标】文化自信:在成长的过程中发现自我、了解自我,建立自豪感与成就感。语言运用:能说清楚自己好戏练成的...
习作:推荐一个好地方【核心素养目标】文化自信:选取好地方和大家分享,并把推荐理由写清楚。语言运用:体会“乐园”等词语流露出对某个地...
习作:生活万花筒【核心素养目标】文化自信:通过表达交流,主动与别人交换意见,与他人分享习作的快乐。语言运用:在丰富的语言实践中,引...
核心素养目标文化自信:感受歌谣的韵律美、节奏美及汉字背后的文化内涵,从而感受祖国语言文字的美。语言运用:用自己的话尝试说一说对韵的句...
创新教案3.小青蛙设计理念“青蛙”是生活中常见的一种动物,孩子们对它的生活习性及它对人类的作用早有所闻,对其充满了兴趣。《小青蛙》...
核心素养目标文化自信:通过看图识字积累字词,体会汉字的有趣。语言运用:联系生活实际了解身体部位的作用,通过做做说说,提高语言运用表达能...
识字1场景歌【核心素养目标】文化自信:在朗朗上口的诵读中,欣赏美丽景色,感受美好生活。语言运用:正确朗读课文,背诵课文。思维能力:...
3植物妈妈有办法【核心素养目标】文化自信:产生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。语言运用:能正确、流利地朗读课文。背诵课文。思维能力:...
4*珍珠鸟【核心素养目标】文化自信:热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值。语言运用:正确、流利、有感情地朗读课文,能梳...