8.3再探实际问题与二元一次方程组(一)一、基础过关1.某哨卡运回一箱苹果,若每个战士分6个,则少6个;若每个战士分5个,则多5个,那么...
2.5解决与圆有关的实际问题1.填空。(1)把一个圆平均分成若干个扇形,可以拼成一个长方形,这个长方形的长相当于圆的(),宽相当于圆的()。在剪...
§⒍1从实际问题到方程同步练习A组:1、下列方程解为的是()A3x+2B2x+1=0Cx=2Dx=2、下列说法不正确的个数是()①等式都是方程;②方程都...
自我小测1.2011年,某市举行迎春青年歌手大赛,共有123人参赛,参赛的人数比去年增加了20%还多3人,设去年参赛的人数为x人,则x为()A.80B...
8.3实际问题与二元一次方程组基础题知识点1建立二元一次方程组模型解决实际问题1.某校七年级一班40名同学为“希望工程”捐款,共捐款100...
4.4实际问题与一元一次方程同步训练一、选择题1.一项工程甲单独做要35天完成,乙单独需40天完成,甲先单独4天,然后两人合作x天完成这项工...
1/66.活用算数法和方程解答实际问题一、仔细推敲,选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共9分)1.甲数是30,乙数是甲数的3倍...
专项提升卷4用计算解决实际问题提升点1:解决求一共(还剩)、比多(少)的实际问题)1.(1)买一套桌椅共花多少钱?(2)买一个衣柜比买一张沙发便...
第5单元简易方程第16课时实际问题与方程(4)【教学内容】:教材P79例5及练习十七第5、11、13题。【教学目标】:知识与技能:结合具体事例,...
第5单元简易方程第15课时实际问题与方程(3)【教学内容】:教材P77~78例3、例4及练习十七第1、4、8、9题。【教学目标】:知识与技能:学习...
第5单元简易方程第14课时实际问题与方程(2)【教学内容】:教材P74例2及练习十六第5、6、9题。【教学目标】:知识与技能:学生能根据等式的...
第5单元简易方程第12课时实际问题与方程(1)【学习目标】1.知识与技能:初步学会如何利用方程来解应用题2.过程与方法:让学生自主探究,正...
实际问题与方程(3)学习目标:1、通过自主探索,交流互助学会形如x+ax=c方程的解法,根据两个未知量之间的关系,列方程解答含有两个未知数...
实际问题与方程(2)学习目标:1、结合具体的情景掌握形如ax+ab=c的方程的解法,根据两积之和的数量关系列方程,会把小括号内的式子看作一...
实际问题与方程(1)学习目标:1、初步学会如何利用形如x+a=b、ax+b=c的方程来解决实际问题。2、能找出题中的等量关系正确列出方程并比较熟...
第五单元:简易方程实际问题与方程例5问题:1.从图中你得到了哪些数学信息?2.有不明白的地方吗?(理解“相距”“相向而行”“相遇”含义...
第五单元:简易方程实际问题与方程例4问题:1.从图中你得到了哪些数学信息?2.地球表面积指的是什么?一、创设情境引入新知一、创设情境引...
第五单元:简易方程实际问题与方程例3问题:1.从图中你得到了哪些数学信息?2.你有什么要提醒大家的吗?一、创设情境引入新知一、创设情境...
第五单元:简易方程实际问题与方程例2问题:从图中得到了哪些数学信息?一、创设情境激发兴趣一、创设情境激发兴趣(五边形、六边形与所要...
第五单元:简易方程实际问题与方程例1问题:1.从图中能得到哪些数学信息?2.怎样理解“超过原纪录0.06米”?一、创设情境导入新知一、创设...