第4课时电话计费问题1.体验建立方程模型解决问题的一般过程;(重点)2.体会分类思想和方程思想,增强应用意识和应用能力.一、情境导入在...
3.4实际问题与一元一次方程第4课时电话计费问题教学目标:通过对这种电话计费问题的探究学习,掌握分段计算的技巧,为今后学习函数知识奠定基...
第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程第4课时电话计费问题学习目标:1.体会分类思想和方程思想在解决问题中的作用,能够根据已知条...
第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程第4课时电话计费问题教学目标1.用一元一次方程解决实际问题;2.知道用一元一次方程解决实际问...
第4课时运动图像问题题型一x-t图像和v-t图像1.如图所示是某质点沿直线运动时的位置与时刻之间的关系图像,图线经数学图像拟合,可视为抛物...
第4课时运动图像问题[重难突破课]CONTENTS02着眼“四翼”·探考点题型规律方法聚焦“素养”·提能力巧学妙解应用01目录01着眼“四翼”·探...
第4课时运动图像问题[重难突破课]题型一x-t图像和v-t图像1.x-t图像与v-t图像的比较x-t图像v-t图像坐标轴纵轴表示位移x,横轴表示时间t纵轴...
第4课时运动图像问题[重难突破课]题型一x-t图像和v-t图像1.x-t图像与v-t图像的比较x-t图像v-t图像坐标轴纵轴表示位移x,横轴表示时间t纵轴...
第12讲第四课时光合作用、细胞呼吸的联系与综合运用高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2026考点一细胞呼吸、光合作用的物质和能...
第4课时在教室里玩一玩(分层作业)1.把同样多的用线连一连。2.数一数。()个,()个,()个,()个。3.“上下楼,靠右走”,下图中谁走错了...
第4课时黄金分割基础题知识点1黄金分割的概念1.如图,点C是线段AB的黄金分割点,则下列各式正确的是()[来源:学|科|网][来源:学_科_网Z_X_X...
第4课直线的方程(2)分层训练1.下列说法正确的是()()A11yykxx是过点11(,)Mxy且斜率为k的直线方程()B在x轴、y轴上的截距分别为,ab...
第4课时直线与圆的位置关系(2)1.若P是圆(x-3)2+(y+1)2=4上的一个动点,Q是直线x=-3上的一个动点,则PQ长的最小值为()A.6B.4C.3D...
第4课时直线的两点式方程1.(多选)下列说法中不正确的有()A.不与坐标轴重合或平行的直线的方程一定可以写成截距式B.过点(x1,y1)和点(x2...
第4课时椭圆的几何性质(2)1.直线y=x+1与椭圆+=1的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.无法判断2.已知椭圆+=1过点和,则此椭圆的...
第4课时等差数列的通项公式1.已知数列{an}的通项公式为an=5-3n,则()A.数列{an}是公差为-3的等差数列B.数列{an}是公差为5的等差数列C...
第4课时导数1.(多选)对函数在某一点处的导数的理解不正确的是()A.在该点的函数值的增量与自变量增量的比B.一个函数C.一个常数,不是变...
导学案设计课题解决问题课型新授课设计说明本节课是在学生掌握了解决问题的一般步骤,学习了一些基本解题策略的基础上,进一步安排学生学习...
第4课时《在教室里玩一玩——快乐学习》【教学目标】1.通过互动游戏,使学生在轻松愉悦的环境中掌握基本数学概念,如数字识别、形状辨识、...
专业学习资料平台www.wang26.cn网资源第5单元面积第4课时长方形、正方形面积的计算(2)【教学目标】1、运用长方形、正方形面积的计算方法...