写作学写传记写作学写传记生活中,我们总会接触到形形色色的人,他们有的只是我们人生中的过客,不留下一点儿痕迹;有的却像一盏盏永不熄灭...
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写作学写传记【目标导航】1.查找历史人物资料,掌握一般的史料收集方法。2.能按照人物传记的要求进行述评,懂得如何整理和使用史料,激起学...
写作学写传记【教学目标】1.提示学生在阅读学习的基础上,自主总结传记的特点,并能够根据自己要记叙的对象设计适宜的写作方式。2.指导学生...
写作学写传记八年级语文上册第二单元写作指导——“怎样把人物写活”1.选取典型事件,集中写一个人的主要经历。2.记述事件时,学会通过对人...
写作学写传记八年级语文上册第二单元写作指导——“怎样把人物写活”八上同步作文全方位指导【指导课件+素材精选+佳作引路】第二单元《学写...
写作学写传记八年级语文上册第二单元写作指导——“怎样把人物写活”八上同步作文全方位指导【指导课件+素材精选+佳作引路】第二单元《学写...
八上同步作文全方位指导【指导课件+素材精选+佳作引路】第二单元《学写传记》佳作引路从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的...
八上第二单元·学写传记【写作指导】传记是记录人物生平经历的文章著作。根据内容侧重点不同,分很多种。对于我们中学生,我们只是练习写小...
第二单元《学写传记》写作实践满分范文引领单元写作实践从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍,回...
第二单元《学写传记》写作实践高频素材积累单元写作实践从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍,回...
第六单元微写学写故事【作文题目】一、以小组为单位,围绕一个话题,同学自由发挥想象,开展故事接龙活动。提示:1.小组先进行讨论,确定故...
第五单元微写学写游记【作文题目】一、游记常常要对某处景物做定点观察,以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点,围绕其中一处风景,...
写作学写游记R·八年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
写作学写游记【目标导航】1.培养留心观察、勤于考证的意识,能初步认识到“行万里路”是增长人生见识和锻炼独立生活能力的必要途径。2.抓住...
写作学写故事R·八年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
写作学写故事【目标导航】1.通过多个故事的学习,能够选择有波折的典型材料,并学会画故事情节图;2.交流阅读故事的心得体会,掌握创写故...
写作学写读后感R·八年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才...
写作学写读后感【目标导航】1.明确读后感的写作思路、基本要求和习作方法;2.学会提炼和表述感点,能围绕感点展开较为充分的论证,做到“...
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