22.5综合与实践测量与误差【学习目标】1.通过测量旗杆的高度,使学生综合应用三角形相似的判定和性质解决实际问题.2.通过探究加深学生对...
第二十二章二次函数第5课时二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质一、阅读课本:二、学习目标:1.会画二次函数的顶点式y=a(x-h)2+k的图象...
八下冀教数学同步练习22.5《菱形》课时练习一、选择题1.下列说法中正确的是()A.四边相等的四边形是菱形B.一组对边相等,另一组对边平行的...