第六单元集体备课本单元以“成长故事”为主题，编排了《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇精读课文。本单元编排的课文不仅有童年的...
语文园地二教学目标1．能结合阅读体验，梳理学到的提问策略，以及运用提问策略进行阅读的好处，知道在阅读中要自觉运用提问策略。2．能借助...
习作：我的家人教学目标1．写自己的家人，尝试写出他（他们）的特点。2．能表现家人间相亲相爱的亲情。教学重点写自己的家人，尝试写出他（...
8*蝴蝶的家教学目标1．认识“避、撼”等4个生字，读准多音字“雀”。2．能在阅读过程中提出自己的问题，并试着分类。3．能筛选出最值得思考...
7呼风唤雨的世纪教学目标1．认识“唤、纪”等11个生字，会写“唤、纪”等15个字，会写“呼风唤雨、世纪”等17个词语。2．能给问题分类，筛...
6夜间飞行的秘密教学目标1．认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、弄”等15个字，会写“蚊子、科学”等12个词语。2．学...
第二单元集体备课本单元是围绕“提问”编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。围绕提问策略，本单元编排了三篇精...
语文园地八教学目标1.能交流、总结简要复述的方法。2.能借助熟字加偏旁的方法，认识“纲、授”等12个生字。3.能正确抄写易写错的词语，并和...
习作：我的心儿怦怦跳教学目标1.能选取一件感受强烈的事，写清楚事情的经过和当时的感受。2.能自己修改习作，并誊写清楚。教学重难点能选取...
口语交际：讲历史人物故事教学目标1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。2.能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲生动...
27*故事二则教学目标1.认识“拜、侯”等7个生字，读准多音字“纪”。2.能抓住表示故事发展先后顺序的词句，简要复述故事。3.能和同学交流从...
