4．3．3余角与补角（1）学习目标：1．在具体情境中了解余角、补角的概念．2．了解等角的余角与补角的性质，能运用这个性质解决简单的实际问...
4.3.3余角和补角教学目标：1、在具体的现实情境中，认识一个角的余角与补角，掌握余角和补角的性质；了解方位角，能确定具体物体的方位。2...
第四章几何图形初步4.3.3余角和补角一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知∠1+∠2=90°，∠3+∠4=180...
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4321EDBACO45306068O东南西北第四章几何图形初步4.3角4.3.3余角和补角1．如图所示，∠1是锐角，则∠1的余角是()．A．B．C．D．2、(...
7015东北CABDFCAEBO4.3.3余角和补角基础检测一、填空：1.已知∠1=200,∠2=300,∠3=600,∠4=1500,则∠2是____的余角,_____是∠4的补角.2...
第4章阅读教学第3讲阅读教学基本原理之三：质疑激思，开启心扉1.阅读能力的培养应该从那些能力方面提高？2.以诗歌《面朝大海，春暖花开》为...
第四章几何图形初步4.3.3余角和补角一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知∠1+∠2=90°，∠3+∠4=180...
