《鹿角和鹿腿》创新教案【教学设想】通过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,使学生体会故事中所讲述的道理。【教学过程】一、情景...
7,鹿角和鹿腿课时练习一、我会选1、阅读《鹿角和鹿腿》文段,回答问题。鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这...
试卷第1页,共4页7.鹿角和鹿腿课时练习一、填空题1.比一比,再组词塘(___)欣(_____)赏(_____)传(_____)叹(_____)糖(_____)硕...
试卷第1页,共2页7.鹿角和鹿腿课时练习一、选择题1.下列每组词语不都是同类的一项是()A.源源不断津津有味念念不忘依依不舍B.无忧无虑...
类文阅读-7鹿角和鹿腿狐狸和樵夫有一次,一只狐狸被猎狗和猎人们追击,狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走,可猎人们紧追狐狸不放。就这样,...
《鹿角和鹿腿》教学反思今天在班里上了《鹿角和鹿腿》这篇课文的优质课,大致程序走了下来,特地找常老师评课,缺点可概括为以下几点:一是...
《鹿角和鹿腿》教学反思《鹿角和鹿腿》是三年级下学期语文的一篇精读课文,也是一个寓言故事。故事讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱...
《鹿角和鹿腿》教学反思教学时间安排显得前松后紧。前面听故事导入,初读,以及抓两个叹气的句子为契入点引导学生研读课文,感受惊险的过程...
《鹿角和鹿腿》教学设计教材简说本文是人教版第六册第二单元课文中的一篇精读课文。课文讲的是在丛林中一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平...
《鹿角和鹿腿》教学设计教学目标1、读准多音字的读音,理解“欣赏、抱怨”等词的意思。2、能初步借助词语概括课文的主要意思,能有感情地朗...
7鹿角和鹿腿教学导航[教学目标]1.学会生字新词,指导读准确多音字“倒”“称”“撒”“奔”“挣”,注意前后鼻、平翘舌的生字读音;有感情地...
课文7鹿角和鹿腿一、看拼音,写词语。bījìnyóuyùjuēzuǐpèihébàoyuànxiōngměngshuǎikāichěduànjìngzidàoyǐngbǎidòngx...