求一个数是另一个数的几倍第五单元倍的认识（一）复习导入第一行有（）个，第二行有（）个，第二行是第一行的（）倍。133有（）只，是的（...
《求一个数的几倍是多少》导学案学习目标：我能在具体情景中进一步理解“倍”的含义，能解决“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。（重...
《求一个数是另一个数的几倍》导学案学习目标：1、我能通过画示意图列除法算式求一个数是另一个数的几倍。（重难点）学习过程：一、温故知...
7.4比一个数的几倍多（或少）几的计算方法1.看图列式计算。2.公园里有蜻蜓24只，蝴蝶的只数比蜻蜓的3倍多6只，小鸟的只数比蜻蜓的4倍少5只...
