基于核心素养的小学数学思维导图教学策略研究一、课题的研究背景及意义1.课题的研究背景数学课程教育改革目标中指出，数学是人类文化中的重...
基础教育小课题研究实施方案（开题报告）时间：2020年10月立项号2019XKT-XXSX138课题名称基于思维可视化背景下的小学数学思维导图实践研究...
西安市基础教育小课题研究结题报告立项号2019XKT-XXSX138课题名称基于思维可视化背景下的小学数学思维导图实践研究负责人赵艳妮负责人所在...
《基于思维可视化背景下的小学数学思维导图实践研究》阶段性小结郭淑芳一、岗位练兵，一师一课促成长这学期我们学校进行岗位练兵活动，我于...
《基于思维可视化背景下的小学数学思维导图实践研究》阶段性小结潘婷一、理论运用于实践，以教促研本学期，我们学校组织了岗位练兵活动，一...
一、选题缘由在新课改的不断改革与核心素养的不断深入之下，2016年教育部进行了《中国学生发展核心素养》总体框架的发布,明确了学生应该具...
立项号2021XKT-XXTY071课题名称基于核心素养下的小学生体能发展研究负责人孙普所在单位西安市曲江第十六小学课题研究的背景和意义随着全国...
007热点聚焦┆教育视野基于“双减”背景探讨校本作业的有效使用实践许雅静1谢文跃2（1.福建省厦门市高殿中心小学；2.福建省厦门市寨上小学...
XXXXXXXX学院教学改革研究项目申报书项目编号：项目名称：基于OBE理念的新工科人才培养“工作室”构建研究项目主持人：项目组成员：单位名...
“基于高三作文整体提升的分层分项指导策略研究”结题报告淮安市教育科学“十二五”规划高中微型课题“基于高三作文整体提升的分层分项指导...
