第5课时比较大小（2）▶教学内容教科书P43例6,完成P43“做一做”，P45“练习九”第4题和数学游戏。▶教学目标1.在具体情境中感知100以内数...
第4课时比较大小（1）▶教学内容教科书P42例5，完成P42“做一做”，P44~45“练习九”第3、5题。▶教学目标1.能正确运用“＞”“＜”“=”比...
1.找规律填数。2.在里填上“＜”“＞”或“＝”。121416121820181981115141110144121619141714参考答案1.2.＜＞＜＜＜＞＞＞
2.2比大小、第几教学目标1.通过观察、数数、实际操作等活动比较6、7、8、9的大小。2.知道9以内数的顺序,理解6、7、8、9的基数和序数的含义,...
数的顺序教材例4内容和练习九第1、第2题。1.掌握100以内数的顺序,会运用100以内数的顺序解决问题。2.进一步感受100以内数的意义。3.进一步...
1.2比大小教学目标1.认识并理解符号“=”“>”“<”的含义,会用这些符号表示比多少的结果。2.经历从具体事物比较到用符号表示数的大小的过...
产品更新添加微信号：DEM2008第四单元：100以内数的认识第2课时：数的顺序比较大小班级：姓名:等级:【基础训练】一．选择题1．大于57小于62...
义务教育人教版一年级上册6-9的认识和加、减法第1课时6-9的认识、比大小、第几图中什么的数量可以用“5”来表示？5添上1是612345又来了一只...
树叶宝宝比大小树叶宝宝比大小活动目标：1.知道树叶有大有小，能比较两片树叶的大小。2.用身体动作感受大与小。3.能听指令做动作。活动准备...
第1页共4页第六章实数6．1平方根第2课时用计算器求算术平方根及大小比较学习目标：1．会用计算器求算术平方根；2．掌握算术平方根的估算及...
第2课时用计算器求算术平方根及其大小比较【学习目标】1.通过由正方形面积求边长，让学生经历的估值过程，加深对算术平方根概念的理解，感...
