aac丙7250乙50甲a50725058cbaCBA12.2三角形全等的判定（3）一、选择题1．若按给定的三个条件画一个三角形，图形惟一，则所给...
三角形全等的判定一、教学目标知识技能1掌握三角形全等的“ASA和AAS”条件。2.能初步应用ASA和AAS”条件判定两个三角形全等.数学思考1.使学...
aac丙7250乙50甲a50725058cbaCBA第3课时“角边角”、“角角边”一、选择题1．若按给定的三个条件画一个三角形，图形惟一，则...
第3课时“角边角”、“角角边”一、选择题1.如图，玻璃三角板摔成三块，现在到玻璃店在配一块同样大小的三角板，最省事的方法（）A.带①去B...
12.2三角形全等的判定(3)教学目标知识与技能探索并掌握两个三角形全等的条件：“ASA”“AAS”，并能应用它们判别两个三角形是否全等．过程...
12.2三角形全等的判定（3）学习目标1.探索三角形全等的“角边角”和“角角边”的条件2.应用“角边角”和“角角边”证明两个三角形全等，进...
第十二章全等三角形12．2全等三角形的判定第3课时“角边角”“角角边”学习目标：1．探索三角形全等的“角边角”和“角角边”的条件．2．应...
第1章三角形的初步知识1.5三角形全等的判定第3课时“角边角”基础过关全练知识点“角边角”（或“ASA”）1.下列条件能判定△ABC≌△DEF的是...
