口语交际:我是小小讲解员当我们去博物馆、美术馆等地方参观时,如果有亲友或是工作人员向我们讲解,就能让我们迅速熟悉环境、展品以及展品...
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口语交际:我们都来讲笑话一位老师问学生:“谁来说说自己的理想是什么?”一个学生回答:“吃得好,穿得好。”老师问他:“你的理想能不能...
口语交际:我们都来讲笑话语文五年级下册我们都来讲笑话口语交际口语交际:我们都来讲笑话导入新课一个一年级的小朋友一回到教室就告诉教师...
口语交际:我们都来讲笑话我们都来讲笑话口语交际:我们都来讲笑话有一对父子都性格刚烈,一点都不肯让人。一天,父亲留客人喝酒,派儿子入...
更多资料关注微信公众号:名师缘、小学第一资料个人微信19112872722五下第八单元口语交际——我们都来讲笑话一、教学目标1.能讲述两三个收...
更多资料关注微信公众号:名师缘、小学第一资料个人微信19112872722教学要求1.培养学生口头讲笑话的能力,避免不良的口语习惯。2.能从别人的...
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口语交际我们首先要选择自己印象最深的情节来讲,这样讲起来才有话可说。其次,讲述的语速要适中,语速不能太快,也不能太慢,要根据情节调...
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喜欢的理由是什么?喜欢片中的谁?你最喜欢的是哪一部?你看过哪些动画片?推荐一部动画片勇敢的男孩身怀绝技七兄弟葫芦猜一猜神奇的海底世...
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口语交际图书借阅公约关于班级图书角的问题,我们怎样将我们班级的图书角搞好,做到能让大家都能有序快速地借阅图书呢?希望同学们踊跃发言...
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