第四章语文课程测试第一节语文测试的目的和内容第二节语文测试的改革一、语文测试和语文评价•语文测试和语文评价是不同的概念。•语文测试...
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文言文《狼》教学点评文言文《狼》教学点评文言文《狼》教学点评文言文《狼》教学点评导讲：四川师范大学李华平导讲：四川师范大学李华平考...
文言文教学阅读一、学习文言文的意义学生阅读文言文，对于弘扬和培育民族精神，塑造热爱祖国和中华文明，献身人类进步事业的精神品格，逐步...
第4章阅读教学案例：（一）阅读教学基本原理案例师：新颁布的《普通高中语文课程标准》在谈到“语文阅读”教学的理念的时说：“阅读是搜集...
文言文阅读教学一、学习文言文的意义我国古代丰富灿烂的文化记载于文言文之中，批判继承文化遗产，吸取古代文化的营养，为发展现代文化提供...
1、阅读教学对学生素养的全面提高具有什么样的作用？阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态...
文言文《狼》教学点文言文《狼》教学点评评导讲：四川师范大学李华平导讲：四川师范大学李华平考察角度：1.文言知识教学的技巧2.学生学...
《大自然的语言》教学点评《大自然的语言》教学点评《大自然的语言》教学点评《大自然的语言》教学点评导讲：四川师范大学李华平导讲：四川...
科学类文本阅读教学科学类文本的主要类型是以说明为主要方式的说明文，还包括介绍科技知识的科技文。（一）把握科学类文本的文体特点简单科...
说明文阅读教学以说明为主要方式的文章叫说明文。说明文一般是就事物的状态、性质、构造、成因、功用等因素的特点加以说明，或者是阐述事理...
《大自然的语言》教学点评《大自然的语言》教学点评导讲：四川师范大学李华平导讲：四川师范大学李华平两个视角：一、教什么和学什么二...
《吆喝》评析一、抓住文体教学重点，精心安排学习内容。《吆喝》属于回忆性的记叙文，是人教版八年级下册第四单元中的第三篇课文，这个单元...
第4章阅读教学第13讲文言文教学案例研究1.文言文阅读教学的原则有哪些？2.文言文阅读教学的要求（从语言层面思想情感来思考）？参考答案：1...
记叙类文本阅读教学记叙类文本以记叙文为代表，包括新闻、通讯、传记、报告文学、回忆录、特写游记、速写、故事等。记叙文是以记叙、描写为...
记叙文阅读教学一、把握中心思想把握中心思想，要让学生在整体感知课文的基础上，从整体出发，注意抓点睛之笔，陆机在《文赋》中说：“立片...
《吆喝》评析一、抓住文体教学重点，精心安排学习内容。《吆喝》属于回忆性的记叙文，是人教版八年级下册第四单元中的第三篇课文，这个单元...
从文本解读的专业性从文本解读的专业性看阅读教学的有效性看阅读教学的有效性从文本解读的专业性从文本解读的专业性看阅读教学的有效性看阅...
第4章阅读教学第12讲说明文课堂教学案例研究1.简单科学类文本（说明文）具有哪些文体特点？2.简述科学类文本的教学要求。3.谈谈怎样提高教...
文学文本教学阅读一、文学文本的阅读教学意义文学文本阅读教学在语文教学中具有极其重要的意义，具体表现在以下几个方面：(一)世界，社会。...
