戏剧教学戏剧教学余虹主讲余虹主讲一、戏剧应该教什么？一、戏剧应该教什么？戏剧文学戏剧文学戏剧的文体特点戏剧的文体特点戏剧的文...
从文本解读的专业性从文本解读的专业性看阅读教学的有效性看阅读教学的有效性四川师范大学文学院四川师范大学文学院李华平李华平对教学有效...
第4章阅读教学第11讲记叙文课堂教学案例研1.记叙类文本阅读教学应把握那些特点？2.简述简单记叙类文本（记叙文）阅读教学的要点。3.传记阅...
（本）教学戏剧剧阅读尼采曾说过：“除戏剧之外，还没有一种艺术可以使阿波罗（太阳神）之沉稳与狄奥尼索斯（酒神）之狂野获得完美的结合。...
戏剧教学戏剧教学余虹主讲余虹主讲一、戏剧应该教什么？一、戏剧应该教什么？戏剧文学戏剧文学戏剧的文体特点戏剧的文体特点戏剧的文...
散文教学四川师范大学：许书明教授教学环节一、教师讲解“散文教学要求”二、观看《安塞腰鼓》教学录像三、学生交流观后感四、教师点评（一...
第4章阅读教学第9讲戏剧课堂教学案例研究1.戏剧按时代、按容量、按格式各分为哪几类？2.戏剧（剧本）阅读教学内容有那些？3.戏剧（剧本）阅...
散文教学阅读散文是指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体不讲究音韵，不讲究排比，但追求语言精美、句式和谐。...
散文教学四川师范大学：许书明教授教学环节一、教师讲解“散文教学要求”二、观看《安塞腰鼓》教学录像三、学生交流观后感四、教师点评一....
诗歌教学余虹主讲一、诗歌应该教什么？诗歌诗歌的文体特点诗歌的文学要素诗歌教学目标诗歌：诗：一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、...
第4章阅读教学第8讲散文课堂教学案例研究1.阅读教学中散文作品教学的主要有哪几种？2.《故都的秋》应如何引导学生赏析？参考答案：1.抒情性...
歌教学诗阅读古今诗歌都具有高度概括、想象丰富、语言凝炼、声韵和谐、富有音乐美等特征，引导学生阅读和鉴赏诗歌，应品出其中的韵味、意味...
诗歌教学余虹主讲一、诗歌应该教什么？诗歌诗歌的文体特点诗歌的文学要素诗歌教学目标诗歌：诗：一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、...
第4章阅读教学第7讲诗歌课堂教学案例研究1.引导学生阅读和鉴赏诗歌，应该“品”出其中那几“味？并简要叙述出来。2.简要叙述马致远《天净沙...
阅读教学“下水课”（二）《药》二学时执教人：刘永康《药》鲁迅秋瑾（1875-1907），浙江绍兴人。号竞雄，又称鉴湖女侠。1904年自费留日，...
第4章阅读教学第5讲阅读教学下水课之二：文学作品教学1.简答阅读教学中小说作品教学的主要内容。2.简述叙述视角的分类，并举例说明。参考答...
文学教学阅读1.1文学教学的意阅读义文是文的利，是文的重要成部分，文自身的性功能学阅读教学语教学专语阅读教学组学质决定了文最好更多的...
小说阅读教学1．把人物放在特定环境中考察2．在理解情节结构的基础上窥探人物的内心世界3．透过情节高潮中展示的人物内心世界发掘小说的主...
