课时10立体几何的综合应用1.A【解析】对于①，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，因为AB∥C1D1，且AB＝C1D1，所以四边形AD1C1B为平行四边形，故AD1...
课时3球的接、切、截问题一、课标要求1．掌握几何体的外接球和内切球问题.2．体验解决多面体“接”“切”问题的思维过程，感悟不同方法的要...
课时10立体几何的综合应用一、单选题1．(2024·四川成都市诊断)在正方体ABCD－A1B1C1D1中，下列结论正确的是()①AD1∥BC1；②平面AB1D1∥平...
课时10立体几何的综合应用一、课标要求1．掌握线面、面面平行与垂直的判断与性质定理，并运用于证明平行与垂直关系.2．会求简单几何体的表...
课时1空间几何体的结构特征一、单选题1．如图所示，观察下列四个几何体，其中判断正确的是（）图①图②图③图④A．①是棱台B．②是圆台C．...
课时1空间几何体的结构特征一、课标要求1．认识柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征，能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2．用...
第六章数列课时1数列的概念与简单表示法二、知识梳理1．(1)一定次序数列项(2)首项(3)a1＋a2＋…＋an2.序号n3.通项公式图象列表5．有限无限...
第六章课时5递推数列一、课标要求1．掌握常见的根据数列的递推关系式求数列的通项公式；2．掌握利用数列{an}的前n项和Sn与通项an的关系求解...
课时1数列的概念与简单表示法一、单选题1．已知数列则6是这个数列的()A．第6项B．第12项C．第18项D．第36项2．将1，5，12，22等称为五边形...
课时1数列的概念与简单表示法一、课标要求1．了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2．了解数列是自变量为正整数的一...
第九章计数原理与概率课时1两个计数原理与排列组合二、知识梳理1．m＋nm×n2．一定顺序组3．排列个数组合个数n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)n(n...
第九章计数原理与概率课时1两个计数原理与排列组合1．D【解析】<6×，整理得x－19x＋84＜0，解得7＜x＜12．又x≤8，x－2≥0，所以7＜x≤8，...
课时1两个计数原理与排列组合一、单选题1．不等式A\s\up1(x)＜6A\s\up1(x－2)的解集为()A．{2，8}B．{2，6}C．{7，12}D．{8}2．（2024·山...
课时1两个计数原理与排列组合一、课标要求1．了解分类加法计数原理、分步乘法计数原理及其意义；2．理解排列、组合的概念，能利用计数原理...
课时5二次函数与幂函数知识梳理1．（1）y＝xα（3）(1,1)(0,0)，(1,1)奇函数偶函数2．（1）ax2＋bx＋c(a≠0)(m，n)．零点（2）－减增增减三...
