《开国大典》同步练习自主实践一、语言实践1.给下列粗体字注音。勾勒()阑珊()褡裢()神聊()海吹金碧辉煌()龙盘虎踞()奄奄()...
《捕蛇者说》一.基础知识:1.各句中加点字注音有错误的一项是()A.募有能捕之者,当其租入(dàng)B.然得而腊之以为饵(xī)C.吾嗣为之...
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与朱元思书[基础知识训练]1、给下列加点的字注音:①.水皆缥碧,千丈见底。()②.泉水激石,泠泠作响。()③.好鸟相鸣,嘤嘤成韵。()④.鸢...
《陈毅市长》同步练习一、基础训练1.给下列加黑字注意。皱眉请帖闭门羹驽钝自娱聘请筹划2.“大而化之之谓圣”语出《》,意思是。本文借指...
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《桃花源记》教学互动卷互动目标:一.反复诵读课文,疏通文意。二.感受陶渊明对理想社会的向往和对黑暗现实的不满。试卷内容:第一部分:自...
《茶馆》同步练习1.给下列加点字注音。疙瘩()()甭()搭讪()咂摸()神龛()戊戌()庚子()盅()2.选出标点符号正确的一项()A.鲁侍萍(大哭)这真是一...
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《给巴特勒的信》同步练习一、基础训练1.注意下列加点字的读音:琉璃()珐琅()缀满()箱箧()纳粹()惊骇()晨曦()2.本文作者是...
陈涉世家[学在课前]1.给加点字注音。①阳夏()②嗟()乎③闾()左④谪()戍⑤皆次当行()⑥陈胜王()⑦罾()⑧篝()火⑨笞()广...
诗人谈诗如何做好现代诗歌阅读题,谈几点看法:1.要准确地破解诗歌中的意象(即诗人的意中之象),然后从诗的意象中,把握作者要向读者揭示...
《给女儿的信》同步练习一、基础训练1.给下列加点字注音:忐忑()蕴藏()渗透()纽带()2.释词。⑴上帝在他们身上看见了一种不可思议...
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小说家谈小说如何阅读小说:小说阅读法特指根据小说的体裁特点提出的一种阅读方法。小说是一种叙事性的文学体裁,它的特点是以刻画典型人物...
《给儿子的一封信》同步练习一、基础训练1.给下列字词注音A、谄媚()熟稔()疮痍()B、涅槃()希冀()蹂躏()C、呛死()嶙峋()咆...
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《致蒋经国先生信》同步练习一、基础训练1.判断下列说法的正误。⑴书信开头的称呼语应空两格写。()⑵祝福的话可在正文后面写,也可另起...
散文家谈散文《白鹭》①白鹭是一首精巧的诗。②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬,粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉...