Unit1YouandMePeriod5SectionB2a-2b教学设计一、教学目标1.知识目标学生能够准确理解和区分firstname和lastname的概念，并能正确运用。学生...
课题Unit1YouandMeSectionA第一课时1a-1dHowDoWeGettoKnowEachOther教学设计教学目标知识目标学生能够理解并正确运用与相识相关的表达方式...
课型读写课课题StarterUnit3Welcome！SectionB(1a-1e)时间年级七年级科目英语课时3授课人课标关于本单元的教学要求主题:本单元属于"人与自...
StarterUnit3SectionBdesignyourownfarm教学设计年级七年级课时第四课时一、教学目标1.语言知识目标学生能够掌握与农场相关的词汇，如：far...
StarterUnit3SectionBprojectdesignyourownfarm教案年级七年级课时第四课时一、教学目标1.语言知识目标学生能够掌握与农场相关的词汇，如：...
StarterUnit3Welcome!Period3SectionB(1a–1e)【教学内容】学习关于农场的描述和农场上的动物及其数量、颜色等相关信息。【核心素养】1.能...
新版人教版七年级上册StarterUnit3WelcomeSectionA1a-2d教学设计年级七年级课时第1课时一、教学目标1.语言知识目标学生能够正确认读和拼写...
新版人教版七年级上册StarterUnit3WelcomeSectionA1a-2d教案年级七年级课时第1课时一、教学目标1.语言知识目标学生能够正确认读和拼写单词...
ProjectStarterUnit3Welcome!能够发挥想象力，构建自己的农场。0102能根据自己的设想，画出自己农场的图片。根据所学的词汇和句型描述自己...
StarterUnit2KeepTidyPeriod3SectionBProject一、教材分析What:本课时的主要内容猜测教室内部存在的物品。Why:通过本节课的学习复习本单元...
StarterUnit2KeepTidyPeriod2SectionBWheredoyouputyourthings？一、教材分析What:本课时语篇主要围绕物品位置以及在寻找物品时询问或提供...
StarterUnit2SectionBWheredoyouputyourthings教材分析本单元围绕日常物品的位置描述展开，包括学习介词的英文表达、物品的名称，以及通过...
StarterUnit2KeepTidy!SectionBWheredoyouputyourthings?RedColorsIknow...yellowGreenBlueBlackWhiteBrown[red]['jeləu][rɡi:n][blu:][b...
人教版（2024）七年级上册StarterUnit2KeeptidySectionB教学设计一、教学目标语言知识目标1.学生能够掌握更多与保持整洁相关的词汇和短语，...
StarterUnit2KeepTidy!Whatdoyouhave?TotalkaboutthethingsinyourschoolbagTobeabletousewordsforcolorscorrectlydictionarypenerasern...
StarterUnit2SectionAWhatdoyouhave?学生分析：学生已经具备了基础的英语交流能力，能够识别和使用一些简单的英语词汇。他们能够理解基本的...
人教版（2024）StarterUnit2KeeptidySectionA教学设计一、教学目标语言知识目标1.学生能够掌握与整洁和物品相关的词汇，如：desk,chair,boo...
StarterUnit2KeepTidy!Period1SectionA(1a–2e)【教学内容】1.学习日常物品名称和颜色词汇。2.谈论拥有的物品。【核心素养】1.学生能够认识...
Unit1YouandMeSectionB单元主题该主题属于“人与自我”和“人与社会”范畴，涉及“多彩、安全、有意义的学校生活”和“良好的人际关系与人...
StarterUnit1Period2SectionBHowdoyoustartaconversation？一、教材分析What:本课时语篇主要围绕如何开始一段对话这个话题进行读写任务的练...
