Unit6Howmany?PartB(2)Let’slearn&Let’schant基础巩固一、根据汉语意思，选正确的单词。()1.二十A.twelveB.twenty()2.十三A.thirteenB.fo...
PEP英语四年级下册Unit5知识梳理【单元语音归纳】[来源:.]字母组合发音例词-le/l/apple,people,table【重点词语盘点】1.clothes衣服；服装2...
PEP英语五年级下册Unit2知识梳理【单元语音归纳】字母组合发音例词br/br/[来源:学|科|网Z|X|X|K]brown,library,brother,umbrellagr/gr/gree...
人教PEP五年级下册期中测试卷易错题精选卷一、单项选择。（30分）()1.IusuallyshoppingwithmymotheronSundays.A.haveB.buyC.go()2.InChina,...
Unit6Howdoyoufeel?PartBLet’scheck﹠Let’swrapitup一、抄写练习。1.They’reafraidofthem.2.Thecatisangrywiththem.3.What’swrong?4.Yo...
Unit2LastweekendPartB(2)Let’scheck&Story基础巩固一、选出不属于同一类的单词。()1.A.cleanedB.washC.watched()2.A.somethingB.anything...
Unit1Howtallareyou?PartB(2)let’slearn一、找出不同类的单词，将标号填入提前括号。()1.A.tallB.thanC.short()2.A.sharkB.whaleC.meter()...
人教PEP五年级下册期中测试卷仿真模拟卷一、单项选择。（30分）()1.--Wecanpickapplesinautumn.--Thatlikealotoffun.A.looksB.soundC.sound...
Unit4Whereismycar?PartB(2)Let’slearn&Let’sdo基础巩固一、选择单词所缺字母。()1.__nderA.aB.eC.u()2.m__pA.aB.eC.i()3.d__skA.aB.eC.i...
人教PEP版六年级下册Unit1日常对话专项检测卷一、填内容补全对话/短文同学们要去参加夏令营，只有知道每个学生的准确信息才能发放衣服和鞋...
Unit3AtthezooPartB(1)Let’stalk基础巩固一、单项选择。()1.Lookatthe______.Ithasalongnose.A.monkeyB.elephantC.giraffe()2.Lookatthegi...
【语法】英语六年级下册Unit2Lastweekend专项检测卷人教PEP一、单选题1．—youwashyourclotheslastnight?—Yes,I.A．Did;doB．Do;didC．Did...
人教PEP五年级下册期中测试卷综合测试卷一、单项选择。（30分）()1.Icangoswimming,.A.tooB.toC.also()2.Idon’tlikewinter.It’scoldme.A....
第五课时(PartBLet’slearn&Let’splay)【基础巩固】一、据图片选择相对应的单词。（15分）()1．A．fridgeB．kitchen()2．A．tableC．desk(...
Unit2MyfamilyPartB(1)Let’stalk&Let’splay基础巩固一、读句子，选择画线部分单词的汉语意思。()1.He’smybrother.A.哥哥B.妹妹()2.Theya...
PEP英语五年级下册Unit3知识梳理【单元语音归纳】字母组合ow的发音规律发音例词发音规律/aʊ/cow奶牛flower花/əʊ/snow雪window窗户1.字母...
三年级英语上册期末总复习Unit4Weloveanimals重点单词：duck鸭子pig猪cat猫bear熊dog狗elephant大象monkey猴子bird鸟tiger老虎panda熊猫zoo...
人教PEP版英语五年级上册Unit5Thereisabigbed.单元重点知识归纳一、重点单词1、名词[来源:Z。xx。k.]clock时钟plant植物waterbottle水瓶bik...
Unit4AtthefarmPALet’sspell同步精练一、补全单词，然后与相应的图片连线。h__sehomew__kf__kw__ldmap二、读一读，根据字母组合or的读音进...
三年级下学期第三次月考Unit4-----5考试时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十十一总分评分一、单选题（共11题；共22分）1.—Wh...
