第九单元生物技术与工程第50讲传统发酵技术的应用和发酵工程课程标准解读知识网络概览【课标要求】1.举例说明日常生活中的某些食品是运用传...
热考微专题(二)光合作用的特殊途径【精研强思维】【典例】(光呼吸)(2024·黑吉辽高考)在光下叶绿体中的C5能与CO2反应形成C3;当CO2/O2比值低...
科学探究系列(一)对照实验分析精研悟方法【典例】(2025·西安模拟)泥鳅肉质细嫩,肉味鲜美,素有“水中人参”之称。某实验小组探究了温度对泥...
科学探究系列(二)代谢类实验思路的书写精研悟方法【典例】(2023·海南高考)海南是我国火龙果的主要种植区之一,由于火龙果是长日照植物,冬季...
第15讲影响光合作用的因素及应用课程标准解读知识网络概览【课标要求】1.探究光照强度、CO2浓度等因素对光合作用强度的影响。2.关注光合作...
第14讲捕获光能的色素和结构、光合作用的原理课程标准解读知识网络概览【课标要求】1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量,这些能量在...
第12讲细胞的能量“货币”ATP课程标准解读知识网络概览【课标要求】解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。【能力要求】1.理解能力:运...
热考微专题(九)生态保护与生态修复【精研强思维】【典例】(湖泊的生态保护)浅水湖泊养殖过程中,含N、P的无机盐含量增多,湖泊出现富营养化,...
第48讲生态系统的物质循环、信息传递和稳定性课程标准解读知识网络概览【课标要求】1.举例说明利用物质循环和能量流动规律,人们能够更加科...
