课时6利用导数研究函数的零点1.(2024·山东青岛市调研)已知函数f(x)=,a∈R.(1)若a=0,求f(x)的最大值;(2)若0
课时3导数与函数的极值、最值一、单选题1.已知函数f(x)的定义域为R,导函数f′(x)的图象如图所示,则函数f(x)()A.无极大值点,有四个极小...
课时2导数与函数的单调性一、单选题1.函数的导数的图象如图所示,则函数的图象可能是()A.B.C.D.2.(2024·湖北武汉市期中)函数的单调...
课时6利用导数研究函数的零点一、考情分析函数零点问题在高考中占有很重要的地位,主要涉及判断函数零点的个数或范围.高考常考查三次函数...
课时3导数与函数的极值、最值一、课标要求1.借助函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.能利用导数求某些函数的极大...
课时2导数与函数的单调性一、课标要求1.结合实例,借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性.3.对于多项式...
课时9函数的零点与方程的解一、单选题1.函数f(x)=(3x-27)ln(x-1)的零点为()A.2,3B.2C.(2,0)D.(2,0),(3,0)2.(2024·北京工业大...
课时9函数的零点与方程的解一、课标要求1.结合具体函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系.2.结合具体连续函数及其图象的特点,了解函...
课时8函数的图象一、单选题1.(2024·安徽合肥市模拟)已知图①中的图象是函数y=f(x)的图象,则图②中的图象对应的函数可能是()A.y=f(|x|)...
课时8函数的图象一、课标要求1.理解点的坐标与函数图象的关系.2.会利用平移、对称、伸缩、翻折变换,由一个函数的图象得到另一个函数的...
课时5二次函数与幂函数一、单选题1.若幂函数f(x)=(m2-4m+4)·xm2-6m+8在(0,+∞)上为增函数,则m的值为()A.1或3B.1C.3D.22.已知函...
课时5二次函数与幂函数一、课标要求1.通过具体实例,了解幂函数及其图象的变化规律.2.掌握二次函数的图象与性质(单调性、对称性、顶点、最...
课时4函数性质的综合应用一、考情分析函数性质的综合应用是历年高考、模考的一个热点内容,经常以选择题、填空题形式出现通过分析函数的性...
课时4函数性质的综合应用一、单选题1.设f(x)为奇函数,且当x≥0时,f(x)=ex-1,则当x<0时,f(x)=()A.e-x-1B.e-x+1C.-e-x-1D....
课时3函数的奇偶性与周期性一、单选题1.(2024·北京市海淀区质检)下列函数在定义域中既是奇函数又是减函数的为()A.y=B.y=-x|x|C.y=ex...
课时3函数的奇偶性与周期性一、课标要求1.了解函数奇偶性的含义,了解函数的周期性及其几何意义.2.会依据函数的性质进行简单的应用.二、知...
课时2函数的单调性与最值一、课标要求1.借助函数图象,会用数学符号语言表达函数的单调性、最值,理解实际意义.2.掌握函数单调性的简单应用...
课时2函数的单调性与最值一、单选题1.函数f(x)=-|x-2|的单调递减区间为()A.(-∞,2]B.[2,+∞)C.[0,2]D.[0,+∞)2.(2024·湖南...
课时10函数与方程的综合应用一、单选题1.若方程-x2+ax+4=0的两实根中一个小于-1,另一个大于2,则实数a的取值范围是()A.(0,3)B.[0,...
课时10函数与方程的综合应用一、考情分析函数与方程的综合应用是历年高考的一个热点内容,经常以客观题出现,通过分析函数的性质,结合函数...