课时12掌握三类压缩题型——删繁就简,精准提炼课堂讲义复习任务1.掌握除带句式概括(课时11已训练)以外的主要压缩题型要点。2.重点掌握新闻...
课时11掌握压缩方法和带句式概括——精读语段,掌握方法课堂讲义复习任务1.掌握语段压缩的方法与审答规范。2.在熟悉句式的基础上能够答好带...
课时10语言连贯之语句补写——精读语段,精确推导课堂讲义复习任务能够根据语境,补写出恰当的句子,保证语言的连贯。考情微观年份卷别设题...
课时9语言连贯之语句衔接——保持一致,代入恰当课堂讲义复习任务能够根据语境选用恰当的句子,做到语言连贯。考情微观年份卷别题干表述命...
课时8正确使用标点符号——理解语意,掌握用法知识清单(二)标点符号标点符号是一套辅助文字记录语言的符号,是书面语言的有机组成部分。标...
课时7快速诊断并精准修改病句——“标志”判断,对症下药课堂讲义复习任务1.掌握快速诊断病句之法——标志法。2.掌握精准修改病句的原则、...
课时6辨析修改表意不明和不合逻辑病句——抓住病症,找出病因课堂讲义复习任务掌握表意不明、不合逻辑的类型及其辨析方法。活动一辨析表意...
课时5辨析修改结构混乱病句——抓住病症,找出病因课堂讲义复习任务掌握结构混乱的类型及其辨析方法。活动一辨析句式杂糅同一句话可以有不...
课时4辨析修改语序不当与成分残缺或赘余病句——抓住病症,找出病因课堂讲义复习任务掌握语序不当、成分残缺或赘余的类型及其辨析方法。活...
课时3辨析修改搭配不当病句——抓住病症,找出病因课堂讲义复习任务1.了解辨析病句最需要的语法常识。2.掌握搭配不当的类型及辨析方法。考...
课时2正确使用成语——精解词义,细察语境知识清单(一)成语知识一、成语特点成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组),它是...
课时1正确使用实词、虚词——精解词义,细察语境课堂讲义复习任务掌握实词、虚词的辨析方法,能够在语境中正确使用它们。考情微观年份卷别...
专项对点练42揣摩语言规律,分析语言表达的简明、得体、准确、鲜明、生动1.下面是某人给朋友写的短信,按要求回答问题。(2分)不知不觉又有...
第3讲揣摩语言规律,分析语言表达的简明、得体、准确、鲜明、生动“简明”就是简要、明白,使对方能够准确无误地理解,不会产生歧义。“得...
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知识回顾1方法策略22023年新高考英语读后续写提分技能2.07用隐喻修辞格激发续写语言的表现力隐喻是一种隐含着比喻的修辞格,它的通常和基本...
背景回顾12023年新高考英语读后续写提分技能1.05源语篇语言分析框架英语阅读的过程首先是分析语言的过程。只有当学生对文本的语言能够进行...
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语言文明教育1.推行“十四字”礼貌用语,即“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”。2.遵守校园文明秩序,贯彻执行《中...

