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核心素养测评(30分钟44分)【基础过关练】1.(2分)孟德尔通过正确选择实验材料、运用科学实验方法发现了两大遗传定律。下列叙述正确的是()A....
核心素养测评(30分钟39分)【基础过关练】1.(2分)(2025·延边模拟)下列对遗传学概念的理解,正确的是()A.生物体不能显现出来的性状称为隐性性...
核心素养测评(30分钟29分)【基础过关练】1.(2分)某品种小鼠的毛色受常染色体上三个复等位基因A1、A2和A3控制,其中A1基因决定黄色,A2基因决...
核心素养测评(40分钟53分)一、选择题(共13小题,每小题3分,共39分)(2024·金昌模拟)下图为沿20°E经线的部分地形剖面和某季节大气环流示意图...
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第四单元资本主义制度的确立课程标准通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制...
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热考微专题(四)基因定位的遗传实验设计与分析【精研强思维】【典例】(基因标记定位)(2024·河北高考)西瓜瓜形(长形、椭圆形和圆形)和瓜皮颜...
科学探究系列(三)遗传类实验思路的书写精研悟方法【典例】(2023·海南高考)家鸡(2n=78)的性别决定方式为ZW型。慢羽和快羽是家鸡的一对相对...
第23讲基因自由组合定律的遗传特例分析课程标准解读知识网络概览【课标要求】1.通过若干对基因控制性状的特例,进一步理解自由组合定律并由...
第20课时海陆分布对气压带和风带的影响(重难课时)【基础精梳】1.海陆分布对气压带分布的影响:(1)原因:海陆的热力差异。季节表现冬季陆地降...
第四节气压带和风带课标解读概念地图课程标准:运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用。任务驱动:1.副热带...
