1．电刺激法探究反射弧中兴奋传导和传递的特点(1)探究兴奋在神经纤维上的传导(2)探究兴奋在神经元之间的传递2．“药物阻断”实验探究某药物...
第课时神经系统的分级调节和人脑的高级功能1.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统...
第课时神经冲动的产生、传导和传递1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维传导。2.阐明神经...
第课时神经调节的结构基础和基本方式概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射)，其结构基础是反射弧。一神经系统的基本结...
概念1生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态1．1内环境为机体细胞提供适宜的...
第课时生物的进化1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先。2.尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识，...
第课时染色体变异和育种1.举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。2.低温诱导植物细胞染色体数目的变化。一染色...
1．森林碳汇2020年的联合国大会上我国承诺力争在2030年前实现碳达峰(CO2的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低)，2060年前实现“碳中和”(...
第课时人与环境1.探讨人口增长会对环境造成压力。2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对...
第课时生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性1.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环。2.阐明某些有害物质会通过食物...
第课时生态系统的结构与能量流动1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使...
第课时群落及其演替1.描述群落具有垂直结构和水平结构等特征，并可随时间而改变。2.阐明一个群落替代另一个群落的演替过程，包括初生演替和...
概念2生态系统中的各种成分相互影响，共同实现系统的物质循环、能量流动和信息传递，生态系统通过自我调节保持相对稳定的状态2．1不同种群...
[例1]为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如下图。下列说法错误的是()A．除测定CO2吸收量外，还...
1．通道蛋白①水分子进出细胞时，既可以直接穿过磷脂双分子层，也可以穿过水通道蛋白，因此渗透作用的实质是水的自由扩散和协助扩散的叠加...
第课时光合作用的影响因素1.影响光合作用强度的环境因素。2.探究光照强度对光合作用强度的影响。一实验：探究光照强度对光合作用强度的影响...
第课时光合作用原理及应用1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子...
第课时细胞呼吸的原理和应用1.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。2.探究酵母菌细胞呼吸的方式。...
第课时酶和ATP1.说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质，酶活性受到环境因素(如pH和温度等)的影响。2.解释ATP是驱动细胞生命活动的直...
第课时物质出入细胞的方式1.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供能量；有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白。...
