第课时遗传规律的拓展拓展一等位基因间的相互关系1．显隐关系的相对性(1)不完全显性杂合子中显性性状不能完全掩盖隐性性状，常表现为两者之...
第课时自由组合定律的应用应用一设计实验，验证自由组合定律1．自交法：双杂合子自交后代的分离比为9∶3∶3∶1，则符合基因的自由组合定律...
第课时自由组合定律阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。一孟德尔两对相对...
第课时分离定律的应用应用一设计实验，判定性状的显隐性1．根据子代性状判断若一亲本自交(或表型相同的两亲本交配)，子代发生性状分离，则...
概念3遗传信息控制生物性状，并代代相传3．2有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能。第课时分离定律1．阐明有性生殖...
实验设计遵循的原则一科学性原则(1)选材科学性：如鉴定还原糖的实验中不能以西瓜汁为实验材料，因为西瓜汁的红色会干扰颜色反应。(2)实验方...
1．细胞周期调控蛋白2．细胞周期检验点3．细胞周期同步化(1)营养限制性培养，如：降低培养基血清含量。(2)秋水仙素阻断法。(3)DNA合成双阻...
第课时细胞的分化、衰老和死亡1．说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体。2．描述...
第课时减数分裂和受精作用1．阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2．说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子...
概念2细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖2．3细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。概念3遗传信息控制生物性...
一下丘脑在稳态调节中的作用模型1．模型构建2．归纳概括下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分泌...
1．电刺激法探究反射弧中兴奋传导和传递的特点(1)探究兴奋在神经纤维上的传导(2)探究兴奋在神经元之间的传递2．“药物阻断”实验探究某药物...
第课时神经系统的分级调节和人脑的高级功能1．分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系...
第课时神经冲动的产生、传导和传递1．阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维传导。2．阐明神...
第课时神经调节的结构基础和基本方式概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射)，其结构基础是反射弧。一神经系统的基本结...
概念1生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态1．1内环境为机体细胞提供适宜的...
第课时生物的进化1．尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先。2．尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识...
第课时染色体变异和育种1．举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。2．低温诱导植物细胞染色体数目的变化。一染...
1．森林碳汇2020年的联合国大会上我国承诺力争在2030年前实现碳达峰(CO2的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低)，2060年前实现“碳中和”(...
第课时人与环境1.探讨人口增长会对环境造成压力。2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对...
