课件中原文解析的课下注释和参考译文严格核对统编教材、教参,依据“三行翻译法”:逐句呈现原文、课下注释,翻译。本课件用作课内文言文篇...
富贵不能淫富贵不能淫文意探究梳理教材教参设问1.(八上教材思考探究)孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫?在孟子心目中,什么样的...
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岳阳楼记岳阳楼记文意探究梳理教材教参设问1.(九上教材预习)本文题为《岳阳楼记》,但并未具体描写岳阳楼本身,这是为什么呢?变式设问:...
《列子》一则(伯牙善鼓琴)《列子》一则(伯牙善鼓琴)文意探究梳理全国常考设问补充1.伯牙如何“善”鼓琴,钟子期又如何“善”听?答:伯牙...
马说马说文意探究梳理教材教参设问1.(八下教材思考探究)说说作者借千里马表达了什么观点,寄寓了怎样的情感。答:作者借千里马表达了“有...
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答谢中书书答谢中书书文意探究梳理教材教参设问1.(八上教材思考探究)《答谢中书书》所写的景物有什么特征?文章结尾说:“自康乐以来,未...
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河中石兽河中石兽文意探究梳理教材教参设问1.(七下教材思考探究)关于如何寻找石兽,从事情的结局来看,寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。...
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《论语》十二章《论语》十二章文意探究梳理教材教参设问1.(七上教材思考探究)孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点?答:①学习态...
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