课时10立体几何的综合应用一、单选题1．(2024·四川成都市诊断)在正方体ABCD－A1B1C1D1中，下列结论正确的是()①AD1∥BC1；②平面AB1D1∥平...
课时10立体几何的综合应用一、课标要求1．掌握线面、面面平行与垂直的判断与性质定理，并运用于证明平行与垂直关系.2．会求简单几何体的表...
课时1空间几何体的结构特征一、单选题1．如图所示，观察下列四个几何体，其中判断正确的是（）图①图②图③图④A．①是棱台B．②是圆台C．...
课时1空间几何体的结构特征一、课标要求1．认识柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征，能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2．用...
第六章数列课时1数列的概念与简单表示法二、知识梳理1．(1)一定次序数列项(2)首项(3)a1＋a2＋…＋an2.序号n3.通项公式图象列表5．有限无限...
第六章课时5递推数列一、课标要求1．掌握常见的根据数列的递推关系式求数列的通项公式；2．掌握利用数列{an}的前n项和Sn与通项an的关系求解...
课时1数列的概念与简单表示法一、单选题1．已知数列则6是这个数列的()A．第6项B．第12项C．第18项D．第36项2．将1，5，12，22等称为五边形...
课时1数列的概念与简单表示法一、课标要求1．了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2．了解数列是自变量为正整数的一...
第九章计数原理与概率课时1两个计数原理与排列组合二、知识梳理1．m＋nm×n2．一定顺序组3．排列个数组合个数n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)n(n...
第九章计数原理与概率课时1两个计数原理与排列组合1．D【解析】<6×，整理得x－19x＋84＜0，解得7＜x＜12．又x≤8，x－2≥0，所以7＜x≤8，...
课时6超几何分布与二项分布一、课标要求1．理解超几何分布，能判定随机变量是否服从超几何分布，会求超几何分布的均值；2．理解伯努利试验...
课时3随机事件的概率、古典概型一、课标要求1．理解样本点和有限样本空间的含义，理解随机事件与样本点的关系；2．理解有限样本空间中随机...
课时1两个计数原理与排列组合一、单选题1．不等式A\s\up1(x)＜6A\s\up1(x－2)的解集为()A．{2，8}B．{2，6}C．{7，12}D．{8}2．（2024·山...
课时1两个计数原理与排列组合一、课标要求1．了解分类加法计数原理、分步乘法计数原理及其意义；2．理解排列、组合的概念，能利用计数原理...
课时6指数与指数函数二、知识梳理1．（1）x（2）根式（3）aa2、03．astatbt4．（2）(0，＋∞)(0,1)y>10
课时5二次函数与幂函数知识梳理1．（1）y＝xα（3）(1,1)(0,0)，(1,1)奇函数偶函数2．（1）ax2＋bx＋c(a≠0)(m，n)．零点（2）－减增增减三...
课时4函数性质的综合应用二、考点扫描例1【答案】D【解析】若f(x)是“理想函数”，则满足以下两个条件：(1)对于定义域上的任意x，恒有f(x)...
课时3函数的奇偶性与周期性二、知识梳理1．2．y轴原点3．非零常数最小三、基础回顾1．（1）√【解析】正确（2）×【解析】如f(x)＝x(x+2)(x...
课时10函数与方程的综合应用二、考点扫描例1（1）A【解析】由f(2－x)＋f(x)＝0⇒f(x)＝－f(2－x)＝f(x－2)，得f(x)是一个周期为2的奇函数，...
