4利用三角形全等测距离(培优)一、填空题1.如图,AB=AD,CB=CD,∠B=30°,∠BAD=48°,则∠ACD的度数是.2.如图,黄芳不小心把一块...
4.4用尺规作三角形学习目标:1、了解尺规作图的含义及其历史背景。2、会作一个角等于已知角,并了解作法理由。3、在分别给出的两角夹边、...
第3课时利用三边判定三角形相似学习目标:1、掌握并会推导相似三角形的判定定理3.2、会用相似三角形的判定定理1、2、3进行一些简单的判断、...
第2课时利用两边及夹角判定三角形相似学习目标:1、掌握并会推导相似三角形的判定定理2.2、会用相似三角形的判定定理2进行一些简单的判断、...
4.4探索三角形相似的条件第1页共4页第1课时利用两角判定三角形相似学习目标:1、掌握并会推导相似三角形的判定定理1.2、会用相似三角形的判...
3探索三角形全等的条件(培优)一、单选题1.如图在△ABC和△DEF中,点A,E,B,D在同一直线上,AC=DF,BC=EF,AE=DB,若∠ABC=30°,...
3探索三角形全等的条件一、单选题1.阅读以下作图步骤:①在OA和OB上分别截取OC,OD,使OC=OD;②分别以C,D为圆心,以大于12CD的长为半径作...
4.3第3课时利用“边角边”判定三角形全等【学习目标】1.使学生掌握SAS的内容,会运用SAS来识别两个三角形全等;2.掌握并会运用SAS来识别...
4.3第2课时利用“角边角”“角角边”判定三角形全等【学习目标】1.掌握“角边角”、“角角边”作为条件判断两个三角形全等;2.利用“角边...
4.3第1课时利用“边边边”判定三角形全等【学习目标】1.掌握三角形全等“边边边”条件,了解三角形的稳定性;2.在探索三角形全等条件及其...
2全等三角形(培优)一、填空题1.如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则∠1=°.2.如图,△ABC≅△≝¿,BC=7,EC=5,则C...
2全等三角形一、单选题1.如图,△ABCADE≌△,∠B=20°,∠C=110°,则∠EAD的度数为()A.50°B.20°C.110°D.70°2.下图中全等的三...
1认识三角形(培优)一、填空题1.如图,△ABC中,D是BC的中点,连接AD,点G、E分别是AD、AC的中点,连接EG,BC=6,则EG的值为.2.已知三...
1认识三角形阅卷人一、单选题得分1.如图,直线AB,CD相交于O,OE平分∠AOC,∠EOC=40°,则∠BOD=()A.40°B.80°C.50°D.100°2.下面...
1.4角平分线第2课时三角形三条内角的平分线一、学习目标:1.证明与角的平分线的性质定理和判定定理相关的结论.2.角平分线的性质定理和判...
1.3线段的垂直平分线第2课时三角形三边的垂直平分线及作图学习目标:1、能够证明三角形三边垂直平分线交于一点。2、能够利用尺规作已知线段...
淘宝:学思创想专题19解三角形大题综合考点十年考情(2015-2024)命题趋势考点1求面积的值及范围或最值(10年7考)2024·北京卷、2023·全...
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淘宝:学思创想10三角恒等变换与解三角形小题综合考点十年考情(2015-2024)命题趋势考点1两角和与差的正弦、余弦、正切公式的应用(含拼凑...
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