课题9*我的战友邱少云主备教师【核心素养目标】文化自信：学习邱少云同志为了战斗的胜利，严格遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高精神。语言运用...
课题8*灯光主备教师【核心素养目标】文化自信：培育学生热爱祖国语文的思想感情。语言运用：正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培...
《开国大典》说课稿《开国大典》是小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文，本单元以“重温革命岁月”为主题。一、说教材《开国大典》是...
课题7开国大典主备教师【核心素养目标】文化自信：感受中国人民为新中国诞生而激动、自豪的心情。语言运用：体会描写场面浩大的句子。思维...
课题6狼牙山五壮士主备教师【核心素养目标】文化自信：有感情地朗读课文。理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹。...
课题5七律•长征主备教师【核心素养目标】文化自信：感受红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神，激发学生热爱生活、...
课题语文园地八主备教师【核心素养目标】文化自信：对书法作品有基本的欣赏能力。语言运用：能从词语展开想象，写一段话。思维能力：回顾、...
类文阅读-26好的故事死火（节选）我梦见自己在冰山间奔驰。这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林，枝叶...
类文阅读-25少年闰土祝福（节选）她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝...
课题28*有的人——纪念鲁迅有感主备教师【核心素养目标】文化自信：体会鲁迅先生为人民献身的美好品质和高贵精神，树立正确的人生价值观。...
课题27*我的伯父鲁迅先生主备教师【核心素养目标】文化自信：感受鲁迅先生的高尚品质。语言运用：学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品...
课题26好的故事主备教师【核心素养目标】文化自信：有自己美好的人生信仰和执着的人生追求。语言运用：学习对比的写作手法。通过现实与梦境...
课题25少年闰土主备教师【核心素养目标】文化自信：感受作者对自由生活的向往，对劳动人民有热爱之情。语言运用：学会表达是语言学习的重要...
