课件中原文解析的课下注释和参考译文严格核对统编教材、教参,依据“三行翻译法”:逐句呈现原文、课下注释,翻译。本课件用作课内文言文篇...
《论语》十二章《论语》十二章第3篇《论语》十二章子曰:“学而时()习之,不亦说()乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(),不亦君子(...
马说马说文意探究梳理教材教参设问1.(八下教材思考探究)说说作者借千里马表达了什么观点,寄寓了怎样的情感。答:作者借千里马表达了“有...
爱莲说爱莲说爱莲说爱莲说爱莲说爱莲说课堂小测1.词类活用名词作动词不蔓不枝蔓:____________枝:____________课堂检测,夯实基础横生藤蔓...
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狼狼知识梳理一、重点字词1.词类活用(1)名词作动词①狼不敢前原意为:方位名词,在句中的意思为:___________________②一狼洞其中原意为:...
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目录目录目录目录目录愚公移山愚公移山课堂小测1课外对接2愚公移山愚公移山返回目录课堂小测课堂检测,夯实基础1.通假字(1)始一反焉“_____...
大道之行也大道之行也第28篇大道之行也(《礼记》二则)大道之行也,天下为公。选贤()与()能(),讲信修()睦。故人不独亲()其亲(),不独子()其...
鱼我所欲也鱼我所欲也鱼我所欲也鱼我所欲也鱼我所欲也鱼我所欲也课堂小测1.通假字(1)故患有所不辟也“_______”同“______”,意思:______...
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答谢中书书答谢中书书文意探究梳理教材教参设问1.(八上教材思考探究)《答谢中书书》所写的景物有什么特征?文章结尾说:“自康乐以来,未...
记承天寺夜游记承天寺夜游记承天寺夜游记承天寺夜游1.词类活用名词作动词相与步.于中庭步[F]:_____________________散步记承天寺夜游记...
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核舟记核舟记知识梳理一、重点字词1.通假字左手倚一衡木________同“________”,意思为:_________________________2.一词多义(1)奇①明有...
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目录目录马说知识梳理1金题演练2马说返回目录知识梳理一、重点字词1.通假字(1)祗辱于奴隶人之手________同“________”,意思为:_________...

