100题解决问题1.学校买来25张科学家的画像,20张英雄人物的画像,一共买来多少张画像?把这些画像平均分给9个班,每班分几张?2.食堂买来36...
1二年级应用题80题1.同学们排队做操,站了8行,每行9人,一共多少人?8×9=72(人)答:一共72人。2.二年级有6个小组,每个小组7人,一共有...
解决问题风格测评1.你的姓名2.性别3.年龄4.毕业年份5.文化程度6.专业7.从事职业8.职位9.A.了解别人对问题有什么想法之后,才做出决定。B.不...
第四单元比例第12课时用比例解决问题(例5、例6)【学习目标】1.能正确判断实际问题中涉及的量成什么比例关系,能利用正、反比例正确解答...
第7课时解决问题(2)▶教学内容教科书P21例6,完成P21“做一做”。▶教学目标1.初步学会用减法解决“求一个数比另一个数多(少)几”的实际问...
第6课时解决问题(1)▶教学内容教科书P20例5,完成P20“做一做”。▶教学目标1.引导学生经历解决问题的过程,掌握解决问题的基本步骤,初...
六年级下册教案第4单元比例3.比例的应用第6课时用比例解决问题(2)【教学目标】知识目标:使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归...
导学案设计课题解决问题课型新授课设计说明本节课是在学生掌握了解决问题的一般步骤,学习了一些基本解题策略的基础上,进一步安排学生学习...
第5课时解决问题(2)▶教学内容教科书P76例5,完成P76“做一做”,P77“练习十七”第3题。▶教学目标1.结合具体情境,理解并学会用不同的策...
解决问题第三单元:角的度量一、知识梳理回忆一下,我们都学习了哪些有关线和角的知识?二、实践应用量一量:队旗上的角量一量。你有什么发...
六年级下册教案第4单元比例3.比例的应用第5课时用比例解决问题(1)【教学目标】知识目标:使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归...
解决问题第六单元:多边形的面积一、自主探究不规则图形的面积一、自主探究不规则图形的面积(二)提出问题:这片叶子的形状不规则,怎样计...
第4课时解决问题(1)▶教学内容教科书P75例4,完成P75“做一做”,P77“练习十七”第1题。▶教学目标1.结合具体情境,理解并学会用不同的策略...
导学案设计课题解决问题课型新授课设计说明每个学生都有独立的思想和解决问题的意愿。恰到好处地放手,既能调动学生探索学习的积极性,又能...
六年级数学上册(RJ)教学课件第6课时用百分数解决问题(5)第6单元百分数(一)复习导入说一说下面各题中表示单位“1”的量。(1)连环画...
六年级数学上册(RJ)教学课件第5课时用百分数解决问题(4)第6单元百分数(一)复习导入根据下列一组信息,能提出哪些数学问题?(1)学校...
六年级数学上册(RJ)教学课件第4课时用百分数解决问题(3)第6单元百分数(一)复习导入1.把下面各数化成百分数。0.631.0870.0442.说说下...