第2课时染色体变异课标要求举例说明染色体结构和数目的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。考点一染色体结构变异1．染色体变异(1)概念...
第1课时基因突变与基因重组课标要求1.概述碱基的替换、增添或缺失会引发基因中碱基序列的改变。2.阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所...
微专题四基因表达调控基因表达调控是生物体内基因表达的调节控制，使细胞中基因表达的过程在时间、空间上处于有序状态，并对环境条件的变化...
第4课时基因表达与性状的关系课标要求1.举例说明生物的性状主要通过蛋白质表现。2.细胞分化的本质是基因选择性表达的结果。3.概述某些基因...
第3课时基因的概念与表达课标要求概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成，细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主...
第2课时DNA的结构与复制课标要求1.概述DNA分子是由4种脱氧核苷酸构成的，通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构，碱基的排列...
第1课时DNA是主要的遗传物质课标要求概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。考点一肺炎链球菌转化实验的分析...
长句表达(三)遗传实验中相关推理分析(分析原因类)(2022·山东，22节选)果蝇的正常眼与无眼是1对相对性状，受1对等位基因控制，要确定该性状...
第9课时与性染色体相关的基因位置的分析与判断题型突破课标要求概述性染色体上的基因传递和性别相关联。题型一探究基因位于常染色体上还是X...
第8课时伴性遗传的特点与应用及人类遗传病课标要求概述性染色体上的基因传递和性别相关联。考点一伴性遗传的特点及应用1．性染色体的类型及...
第7课时基因在染色体上的假说与证据课标要求1.说出基因位于染色体上的理论依据。2.掌握摩尔根用假说—演绎法证明基因位于染色体上的过程。...
第6课时基因自由组合定律拓展题型突破课标要求阐明有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性...
第5课时基因自由组合定律基础题型突破课标要求阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的...
第4课时自由组合定律的发现及应用课标要求阐明有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。...
第3课时基因分离定律拓展题型突破课标要求阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。题型...
第2课时基因分离定律基础题型突破课标要求阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。题型...
第1课时分离定律的发现课标要求阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。考点一豌豆用作...
微专题三减数分裂与可遗传变异的关系1．减数分裂与基因突变通常，此时可导致一条染色体的姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子...
第5课时细胞的分化、衰老和死亡课标要求1.说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体...
第4课时减数分裂与有丝分裂的比较及观察蝗虫精母细胞减数分裂装片课标要求1.通过细胞分裂图像辨析染色体、核DNA数量变化，培养逻辑思维分析...
