《邹忌讽齐王纳谏》教学反思《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文是古文中的经典名篇，课文中的讽是指用含蓄的话暗示或劝告。因此在进行教学设计的时...
《中国人失掉自信力了吗》教学反思首先在第一课时我向学生讲授了驳论文的有关知识，因为学生刚接触驳论文，还不是很了解。其次引导学生了解...
《智取生辰纲》教学反思本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担”“吴用智取生辰纲”。《水浒传》是施耐庵的代表作，它是...
《枣儿》教学反思《枣儿》是一个话剧小品,它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。剧本学习应该与一般的文章阅读有所区别，所以本课主要在...
《岳阳楼记》教学反思《岳阳楼记》是杰作。它寓情于景、景中见情，散中有整，整中有散，值得我们认真学习。同时，那忧人为先、乐己在后的豪...
《行路难（其一）》教学反思一、教学阐述：杜甫曰：“文章千古事，得失寸心知”。同样一首诗，不同人生阅历和文化生活背景的人去欣赏，往往...
《小石潭记》教学反思《小石潭记》的教学设计，以“画”和“音乐赏析”作为突破口，力图给学生营造读出个人体验和感情的环境，给学生自由展...
《乡愁》教学反思《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作，诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。对于这首诗歌的...
《我的叔叔于勒》教学反思《我的叔叔于勒》教学已近尾声，我请学生归纳主人公菲利普夫妇和于勒的人物性格特点。学生A说：“菲利普是个典型...
《我爱这土地》教学反思在教学《我爱这土地》这首诗时，由于时代背景与学生现实生活相差甚远、理解诗歌又需要发挥自身的想象力，所以，我允...
《桃花源记》《桃花源记》为传世佳作，东晋大诗人陶渊明所作。我非常喜欢作者描绘的如真似幻的美好社会。对于这篇古文学习，我认为朗读是首...
《茅屋为秋风所破歌》教学反思课堂上，学生回忆了过去学过的杜诗，使之对杜甫的认识更深刻更全面，对杜诗意蕴的体会更形象更丰满。既温故而...
《唐雎不辱使命》教学反思一堂热闹的语文课结束了，同学们以空前的热情全员参与了这节语文课，下课后我沾沾自喜地品味着今天“成功”的原因...
《谈创造性思维》教学反思今天，我带领同学们一起学习了《谈创造性思维》这篇议论文。在授课中，我本着“以教师为主导，学生为主体，训练为...
《送东阳马生序》教学反思这篇文章字词难度不大，除了一些重点词句，其他都比较容易理解。文章思路清晰，在开篇提出“嗜学”，然后围绕这个...
《水调歌头（明月几时有）》教学反思根据新课程标准、单元要求及课后习题的要求，我制定的教学目标为：1、理解词义，积累文言词汇；2、理解...
《社戏》教学反思鲁迅以“我以我血荐轩辕”的誓言留给世界一个斗士的背影。他激情地呐喊“掀掉这吃人的筵席”！“毁掉这厨房！”“打碎这铁...
《沁园春·雪》教学反思一、对教学设计的反思1、问题设计遵循了整体把握文本的原则，力图使学生经历从整体到局部的阅读过程。提问切中了作...
《蒲柳人家》教学反思课虽上完了，可我的心未真正放下来。回想自己的整节课，有成功之处，但也有许多地方还可以做得更好，更完美的。首先，...
《马说》教学反思作为语文教师我一直很喜欢上古文，因为简单。也因为即使在中考中，更多的是要求字词的解释和语句的翻译。因此更多的时候我...
