专项对点练371.(示例)(1)①“猴”字,名词作动词,意思是像猴子一样附着在某人或某物身上。②既通俗地表达了“骑马”的意思,又将骑马的动...
专项对点练361.①“白眼珠”与“鸭蛋青”、“黑眼珠”与“棋子黑”两组联系十分自然、形象,生活化的比喻描述小女孩的眼眸,活化了人物,...
专项对点练36辨清用法效果,判断运用修辞手法1.(2024·绍兴三模)文中画波浪线的句子修辞特色和语言特点比较鲜明,请结合材料赏析其表达效...
专项对点练35体察语境文脉,语言表达连贯(含句子补写)1.(2024·石家庄三模)下列填入文中括号处的句子,最恰当的一项是(3分)()《家》通过描...
专项对点练351.D[根据语境,句子要强调“革命”这种斗争方式的意义,故应以“革命”为主语,排除A、B两项;且从句式上来看,“……是……...
专项对点练341.解析:③不合逻辑,强加关系。“解释的也多有误会”与“老师教学时往往不解释”之间并不存在转折关系,应把“然而”删掉。...
专项对点练33正确使用成语1.(2024·揭阳二模)请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)我曾经在陈忠实先生《我的秦腔记忆》中,读到过对秦腔饶...
专项对点练331.解析:第①处,根据后文“人家那是河南曲剧,并不是秦腔”可知是作者把西影厂拍摄的戏曲片《卷席筒》当成了秦腔,故可填“...
专项对点练32正确理解运用实词、虚词1.(2024·温州二模)下列句子中的“还”与文中加点的“还”,意义和用法相同的一项是(3分)()深度伪造是...
专项对点练321.A[文中加点的“还”表示在某个范围之外有所补充。A项,表示在某个范围之外有所补充。B项,表示在某种程度之上有所增加。C项...
专项对点练31拓展思维路径,通解古代诗歌比较鉴赏题一、(2024·济南三模)阅读下面这两首诗,完成1~2题。(9分)台山杂咏[金]元好问其四颠风...
专项对点练311.C[C项,“意境相近”错误。“吞吐”二字写出了山间云雾时隐时现的美妙景象,空灵活脱,情趣盎然;“日月之行,若出其中;星...
专项对点练30注重以意逆志,体悟思想情感、观点态度题一、(2024·长沙三模)阅读下面这首金词,完成1~2题。(9分)望海潮·上兰州守邓千江云...
专项对点练301.B[B项,“正面描写战斗进行时的激烈场景”错,词人没有正面描写战斗进行时的场景,而是重在渲染战后凄冷肃穆肃杀的环境。]2...
专项对点练29灵活界定手法,直击诗歌表达技巧分析题一、(2024·汕头模拟)阅读下面这首唐诗,完成1~2题。(9分)行行且游猎篇李白边城儿,生...
专项对点练291.C[C项,“引申为‘四海’之义”说法错误。“海”指“瀚海”,意即“沙漠”,同时呼应下文的“沙碛”一词,并没有引申为“四...
专项对点练28精微品“字”赏“格”,把脉诗歌语言赏析题一、(2025·泰安模拟)阅读下面的唐诗,完成1~2题。(9分)始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与...
专项对点练281.A[A项,“从对方着墨,生动地营造了今又话别情韵浓郁的意境”错,从自己着墨,不是从对方着墨。诗人把秋风拟人化,说去年看...
专项对点练27由形品象悟神,答好诗歌形象鉴赏题一、(2025·芜湖模拟)阅读下面这首唐诗,完成1~2题。(9分)秋雨夜眠①白居易凉冷三秋夜,安...
专项对点练271.D[D项,“直抒胸臆”“表达孤寂冷清的心境”错误。诗人从树木移情到人,从自然想到社会,所以“寒”一语双关,既指环境,又...