第2讲物质的量浓度【核心素养分析】1.宏观辨识与微观探析:能从不同层次认识物质的多样性,能根据溶液的体积和溶质的物质的量浓度计算溶质...
第4讲离子反应【学科核心素养】宏观辨识与微观探析:能从不同层次认识化学反应和离子反应的异同点;能从微观的角度认识溶液中离子导电的规...
第4讲离子反应【练基础】1.下列属于电解质,又能导电的是A.冰醋酸B.盐酸C.熔融态氯化钠D.液态氯化氢【答案】C【解析】A.冰醋酸为电解...
第5讲氧化还原反应【学科核心素养】证据推理与模型认知:建立氧化还原反应的观点,掌握氧化还原反应的规律,结合常见的氧化还原反应理解有...
第5讲氧化还原反应【练基础】1.我国古代就有湿法炼铜的记载“曾青得铁则化为铜”,反应为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。有关该反应的说法正确的是A....
第6讲钠及其化合物【学科核心素养】1.宏观辨识与微观探析:认识钠及其化合物的性质和应用。能从钠的原子结构及其重要化合物的微观结构理解...
第9讲无机非金属材料【学科核心素养】1.变化观念与平衡思想:根据碳、硅的结构,预测在一定条件下碳、硅及其化合物可能发生的化学变化。2....
第9讲无机非金属材料【练基础】1.硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳中大部分的岩石、沙子和土壤。在无机非金属材料中,硅一直扮演着主角。下面...
第10讲氯及其化合物【学科核心素养】1.宏观辨识与微观探析:能从氯原子的结构理解Cl2的性质,形成“结构决定性质”的观念。2.科学探究与创...
第10讲氯及其化合物【练基础】1.化学来源于生活,也服务于生活。下列有关生活中的化学知识叙述正确的是()A.氯气和活性炭均可作为漂白剂,...
第11讲硫及其化合物【学科核心素养】1.变化观念与平衡思想:从硫的化合价变化认识硫及其化合物的相互转化及应用。2.科学探究与创新意识:从...
第11讲硫及其化合物【练基础】1.下列有关硫元素及其化合物的说法或描述正确的是()A.硫黄矿制备硫酸经历两步:S――→O2/点燃SO3――→H2OH...
第12讲氮及其化合物【学科核心素养】1.变化观念与平衡思想:分析氮及其化合物的化学反应,预测在一定条件下氮及其化合物可能发生的化学变化...
第12讲氮及其化合物【练基础】1.下列关于氮及其化合物的说法,不正确的是()A.在日光照射下,二氧化氮能使氧气经过复杂的反应生成臭氧B....
第13讲原子结构化学键【学科核心素养】1.宏观辨识与微观探析:能从离子或原子结构示意图等不同层次认识原子的结构以及核外电子的排布规律,...
第13讲原子结构化学键【练基础】1.镉(Cd)是一种重金属元素,有多种核素,下列关于9548Cd和9748Cd说法正确的是()A.9548Cd和9748Cd属于两种...
第15讲化学反应的热效应【学科核心素养】变化观念与平衡思想:认识化学变化的本质是有新物质生成,并伴有能量的转化;能多角度、动态地分析...
第16讲原电池【学科核心素养】变化观念与平衡思想:认识原电池反应的本质是自发的氧化还原反应;能多角度、动态地分析原电池中物质的变化及...
第16讲原电池【练基础】1.某原电池装置如图所示。下列有关叙述中正确的是()A.电池工作时,盐桥中的Cl-向负极移动B.负极反应式:2H++2...
公众演讲稿范文三分钟【1篇】【导语】演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式...

