（2025-2026学年）人教版数学七年级上册2.2.1 有理数的乘法（第一课时）-同步练习（附解析）.zip
（2025-2026学年）人教版数学七年级上册2.1.2 有理数的减法（第一课时）-同步练习（附解析）.zip
（2025-2026学年）人教版数学七年级上册2.1.2 有理数的减法（第二课时）-同步练习（附解析）.zip
（2025-2026学年）人教版数学七年级上册2.1.1 有理数的加法（第一课时）-同步练习（附解析）.zip
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（2025-2026学年）人教版数学七年级上册1.2.5 有理数的大小比较-同步练习（附解析）.zip
（2025-2026学年）人教版数学七年级上册1.2.4 绝对值-同步练习（附解析）.zip
（2025-2026学年）人教版数学七年级上册1.2.3 相反数-同步练习（附解析）.zip
（2025-2026学年）人教版数学七年级上册1.2.2 数轴-同步练习（附解析）.zip
（2025-2026学年）人教版数学七年级上册1.2.1 有理数的概念-同步练习（附解析）.zip
（2025-2026学年）人教版数学七年级上册1.1 正数和负数（第一课时）-同步练习（附解析）.zip
（2025-2026学年）人教版数学七年级上册1.1 正数和负数（第二课时）-同步练习（附解析）.zip
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25．3用频率估计概率1．理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律．2．结合具体情境掌握如何用频率估计概率．3．通过概率计算进一步比较...
第2课时用树状图求概率教学目标1．让学生在具体情境中了解概率的意义，运用画树状图来计算简单事件发生的概率。2．通过实验获得事件发生的...
第2课时用树状图求概率1．进一步理解有限等可能事件概率的意义．2．会用树状图求出一次试验中涉及3个或更多个因素时，不重复不遗漏地求出所...
