Unit2Whattimeisit?PBReadandwrite&Let’scheck同步练习一、英汉互译。1.起床___________2.回家______________3.英语课______________4.去...
《囊萤夜读》说课稿一、说教材《囊萤夜读》是小学语文四年级下册第七单元的一篇文言文,介绍了晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学...
18文言文二则教学反思3这篇课文比较适合儿童的认知水平,文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。成功之处:1.文言文与现代文相比,...
Unit2Whattimeisit?PALet’sspell同步练习一、选择适当的字母组合补全单词。th__dsh__tp__plef__stth__ty第三衬衫紫色第一三十二、对号入座...
《18.文言文二则》教学反思文言文与现代文相比,在词语、句式等方面差别较大,小学生对文言文接触又少,能做到正确地断句、流利地朗读就已...
25*挑山工【核心素养目标】文化自信:学习挑山工脚踏实地、坚持不懈的崇高品质,体会他的伟大人格。语言运用:理解课文内容培养学生的阅读...
Unit1Myschool单元达标测试卷时间:40分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、听录音,选出你所听到的单词或短语。(5分)(...
25挑山工课时练1.用“√”画出下面加点字在词语中的正确读音。挑山工(tiāotiǎo)尽头(jǐnjīn)背心(bèibēi)扁担(dàndān)随便(biànpi...
25挑山工教学反思成功之处:教授《挑山工》后,我被挑山工们的精神感动了。挑山工说的话的深刻内涵对我也启发很大,让我对语文课又有了新的...
Unit1MyschoolPBReadandwrite同步练习一、单项选择。()1.—Doyouhaveagym?—__________A.Yes,wehave.B.Yes,wedo.C.Yes,weare.()2.—_____is...
3天窗【核心素养目标】文化自信:了解乡下老屋的独特设计——天窗,感受乡村文化。提升文化自信。语言运用:感受文章的生动流畅以及丰富奇...
Unit6Meetmyfamily!PartB(1)Let’stalk一、单项选择。()1.-________youraunt’sjob?-She’sanurse.A.Who’sB.WhatC.What’s()2.Myuncle____...
《天窗》说课稿一、说教材《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的一篇散文。主要写了一个小孩子借助他家的那一方天窗,...
Unit5Dinner’sreadyPartB(1)Let’stalk&Let’splay一、选出正确答案。()1.-Helpyourself.-_____________A.It’sOK.B.Thanks.C.Whatwouldyo...
3天窗课时练第一课时一、读拼音,写汉字。hǎitānbōlilǎoyīnɡzhànɡziyèyīnɡ()()()()()二、形近字组词。藉()玻()璃...
Unit5Dinner’sreadyPartA(2)Let’slearn&Let’splay一、看图片,补全单词。1.2.3.ch__ck__ns____pv__g__t__bles4.5.n____dlesb____f二、选...
《3.天窗》教学反思《天窗》是四年级下册的第一单元的第三篇课文,这一课是抒情散文,描述了乡下孩子通过屋顶上的小小的天窗产生的丰富联想...
《3.天窗》教学反思这篇课文笔优美、感情诚挚,课文表面看似简单,实则含蓄蕴藉,里面包含着丰富的思想和哲理。因为写作时间久远,所以对于...
Unit5Dinner’sreadyPartA(1)Let’stalk&Let’ssurvey一、选出正确答案。[来源:]()1.What’s______dinner?A.toB.onC.for()2.I’dlikesome__...
《纳米技术就在我们身边》创新教案【教学理念】1.整体感知课文内容,理清文章思路。2.培养学生筛选信息能力,了解纳米的有关知识和应用前景...