14.刷子李创新教案教学目标1.自主学习字词,会认7个生字,会写“浆、傅”等14个生字,理解字义,识记字形。正确读写“粉刷、师傅”等16个词...
核心素养目标文化自信:通过对标志性地点和服饰的学习,感受作为中国人的自豪,激发爱国之情。语言运用:借助课文插图,通过师生交流、积极互动,...
13少年中国说(节选)【核心素养目标】文化自信:通过理解中国少年与少年中国的关系,感受作者对祖国富强、繁荣、昌盛的强烈愿望,激发学生...
25少年闰土【核心素养目标】文化自信:感受作者对自由生活的向往,对劳动人民有热爱之情。语言运用:学会表达是语言学习的重要内容。仿照课...
10.青山处处埋忠骨创新教案教学目标1.自主学习字词,会认“彭、拟”等9个生字,理解字义,识记字形;正确读写“彭、拟”等14个生字;正确读...
13桥【核心素养目标】文化自信:体会老党员临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。语言运用:能通过老支书的动作、语言、神态描写感受人...
【创新教案】《千人糕》第二课时一、激趣导入,初识“千人糕”同学们,“千人糕”就像一座房子,需要很多的东西才能做成,请大家读一读课文...
5七律•长征【核心素养目标】文化自信:感受红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神,激发学生热爱生活、热爱祖国的感...
5.铺满金色巴掌的水泥道【核心素养目标】文化自信:激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然,走进大自然的愿望。语言运用:有感情地朗读...
11葡萄沟【核心素养目标】文化自信:感受葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。语言运用:能正确、流利地朗读课文。思维能力:联系上...
12盘古开天地【核心素养目标】文化自信:有感情地朗读课文,认识中华文化的丰厚博大,汲取华夏文化始祖的精神力量。语言运用:能讲述盘古开...
17爬天都峰【核心素养目标】文化自信:懂得善于从别人身上汲取力量,培养学生不怕困难、奋发向上的品格。语言运用:分角色朗读、想象,并围...
10爬山虎的脚【核心素养目标】文化自信:感受语言文字及作品的独特价值,能结合自己的阅读经验,理解课文内容。语言运用:抓住关键词句体会...
15*女娲补天【核心素养目标】文化自信:能正确、流利、有感情地朗读课文。语言运用:体会课文夸张语言的用法,感受故事的神奇。思维能力:...
《慢性子裁缝和急性子顾客》创新教案【教学设想】会认本课“箱、跨”等10个生字,读准“缝、夹”2个多音字,会写“性、卷”等11个字,理解...
8.卖火柴的小女孩【核心素养目标】文化自信:感受小女孩的悲惨遭遇及小女孩的愿望,领悟“幸福”。语言运用:感受童话丰富的想象。思维能力...
16麻雀【核心素养目标】文化自信:从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中,懂得动物也有伟大的母爱。语言运用:通过品词析句感...
7妈妈睡了【核心素养目标】文化自信:感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳,体会妈妈与孩子之间美好的爱。语言运用:正确、流利地朗读课文,...
2落花生【核心素养目标】文化自信:学习花生默默奉献的品质,懂得“做人不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理。语言运用:理解文章...
《鲁滨逊漂流记(节选)》教学设计学习目标1.自主学习字词,会认会写“惧、凄、寞”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“流落、凄...