【新教材】10.1.4概率的基本性质教学设计（人教A版）本节课主要从定义出发研究概率的性质，例如：概率的取值范围；特殊事件的概率；事件有...
4.3.2等比数列的前n项和公式(1)本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修二》第四章《数列》，本节课主要学习等比数列的前n项和公式数列...
4.3.1等比数列的概念(2)本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修二》第四章《数列》，本节课主要学习等比数列的概念数列是高中代数的主...
3.2.1单调性与最大（小）值《函数的单调性与最大（小）值}》系人教A版高中数学必修第一册第三章第二节的内容,本节包括函数的单调性的定义与...
5.1.1变化率问题本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修二》第四章《数列》，本节课主要学习变化率问题本节内容通过分析高台跳水问题、...
第五章三角函数5.6函数y=Asin（ωx+φ）的图像本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修1》5.6.2节函数y=Asin(ωx+φ)的图象通过图...
第二章一元二次函数、方程和不等式2.2.3二次函数与一元二次方程、不等式（第1课时）本节课是新版教材人教A版普通高中课程标准实验教科书数...
9.2.3总体集中趋势的估计本节《普通高中课程标准数学教科书-必修二（人教A版）第九章《9.2.3总体集中趋势的估计》，本节课通过对反映样本数...
4.4数学归纳法本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修二》第四章《数列》，本节课主要学习数学归纳法前面学生已经通过数列一章内容和其...
7.5正态分布本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修第三册》，第七章《随机变量及其分布列》本节课主本节课主要学习正态分布本节课是前...
4.3.2等比数列的前n项和公式(2)本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修二》第四章《数列》，本节课主要学习等比数列的前n项和公式数列...
6.2.1-6.2.2排列与排列数本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修第三册》，第六章《计数原理》，本节课主本节课主要学习排列与排列数。...
【新教材】5.4.1正弦函数、余弦函数的图像教学设计（人教A版）由于三角函数是刻画周期变化现象的数学模型，这也是三角函数不同于其他类型函...
8.1成对数据的相关关系本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修第三册》，第七章《随机变量及其分布列》本节课主本节课主要学习成对数据...
【新教材】9.1.3获取数据的途径教学设计（人教A版）统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的，因此如何收集数据，像统计报表和年鉴...
第一章集合与常用逻辑用语第1节集合的概念本课是本节的第一课，也是同学们刚进入高中阶段的第一课.常言道“良好的开端是成功的一半”.本课...
【新教材】9.1.2分层随机抽样教学设计（人教A版）本节是在学习了简单随机抽样的基础上，结合随机抽样特点和适用范围，针对总体的复杂性，为...
【新教材】6.2.4向量的数量积教学设计（人教A版）第二课时向量的向量积本节主要知识点：平面向量数量积的定义及几何意义；平面向量数量积的...
【新教材】10.3.1频率的稳定性教学设计（人教A版）事件的概率越大，意味着事件发生的可能性越大，在重复实验中，相应的频率一般也越大；事...
【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第1课时余弦定理本节首先研究把已知两边及其夹角判定三角形全等的方法进行量化，也...
