2.3二次函数与一元二次方程、不等式第2课时一元二次不等式的综合应用【学习目标】课程标准学科素养1.会解可化为一元二次不等式的简单分式不...
2.3二次函数与一元二次方程、不等式第2课时一元二次不等式的综合应用素养目标学科素养1.会解可化为一元二次不等式的简单分式不等式；2.掌握...
2.3第2课时一元二次不等式的应用基础练巩固新知夯实基础1.不等式>0的解集是()A.B.C.D.2.若集合A＝{x|ax2－ax＋1<0}＝∅，则实数a的值的集合...
3.4一元一次方程模型的应用第6课时一元一次方程的应用（1）—配套问题教学目标：1．能用一元一次方程解决简单的实际问题.2．理解解一元一次...
3.3一元一次方程的解法第3课时一元一次方程的解法——移项教学目标：1．理解移项，并且会正确地移项.2．熟练地按步骤解一元一次方程.3.体会...
课题7.4一元一次方程的应用教学目标1、会找已知量，未知量，等量关系；2、学会列一元一次方程解决有关的实际问题，总结运用方程解决实际问...
7.3一元一次方程的解法学习目标：1.正确熟练地解分母中含小数的一元一次方程及含多重括号的一元一次方程；2．进一步熟练掌握解一元一次方程...
课后训练基础巩固1．甲厂的年产值为7450万元，比乙厂的年产值的5倍还多420万元，若设乙厂的年产值为x万元，下列所列方程中错误的是()．A．5...
课后训练基础巩固1．下列四个方程中，一元一次方程是()．A．＝1B．x＝0C．x2－1＝0D．x＋y＝12．已知a＝b，下列变形中不一定正确的是()．A...
3.1一元一次方程及其解法学习目标：1．通过对多个实际问题的分析，感受方程是刻画现实世界的有效模型体会学习方程的意义在于解决实际问题。...
3.2一元一次方程的应用（四）——比例问题学习目标：1.能根据比例类应用题的特点设未知数来解简单的应用题。2.培养解决实际问题的能力；3....
3.2一元一次方程的应用（三）——销售问题学习目标：1.理解商品销售中金甲、售价、利润、利润率这些基本量之间关系；2.能利用列一元一次方...
3.2一元一次方程的应用（一）学习目标：1.初步掌握建立一元一次方程模型解应用题的方法和步骤。2.能列出一元一次方程解简单的应用题。3.让...
3.2一元一次方程的应用（二）——储蓄问题学习目标：1.通过分析储蓄中的等量关系，经历运用方程解决实际问题的过程；2.理解储蓄中的有关公...
3.1一元一次方程及其解法（一）学习目标：1.通过对多个实际问题的分析，感受方程是刻画现实世界的有效模型体会学习方程的意义在于解决实际...
3.1一元一次方程及其解法（三）学习目标：1.掌握解一元一次方程的一般步骤，能根据方程的特点灵活地选择解法。2.会运用等式性质2正确去分母...
3.1一元一次方程及其解法（二）学习目标：1.理解等式基本性质，并利用等式基本性质解一元一次方程，并学会检验。2.理解移项法则，会用移项...
5.6应用一元一次方程—追赶小明一、选择题1.小明和小刚从相距25千米的两地同时相向而行，小明每小时走4千米，3小时后两人相遇，设小刚的速...
应用一元一次方程——追赶小明1、甲、乙两人练习100米赛跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米，如果甲让乙先跑1秒，那么甲经过几秒可以追上乙？2...
应用一元一次方程——追赶小明1．甲在乙的前方10米处，若甲每秒跑7米，乙每秒跑7.5米，同时起跑，问乙跑多少米可以追上甲？2．甲、乙两站间...
