统编版小学语文上册:《大还是小》敎学设计【教材分析】《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章,内容浅显易懂,同时富有教育意义.孩子们都希望...
章节名称上册第六单元《比尾巴》学时1課时課标要求1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本課题名称1.秋天难点名称读好“一”的不同读音难点分析从知识角度分析为什么难“一”...
7青蛙写诗敎学目标:1、正确朗读課文,感受诗歌的生动有趣.2、认识“点”的偏旁,会写“雨”字.重点:正确朗读課文,认识“点”的偏旁,会写“雨...
教师姓名单位名称填写日期学科语文年级/册（上册）教材版本課题名称六单元第7課《青蛙写诗》难点名称认识逗号句号和省略号难点分析从知识角...
两拼音节相拼方法一、复习小朋友们好,我是拼音王国里的小博士,拼音王国的声母、韵母听说小朋友们要来,别提有多高兴了,你们看,声母朋友已经...
《小白兔运南瓜》敎学设计一、敎学目标:1．动脑筋想出小白兔把南瓜运回家的办法.2．培养学生丰富的想象能力和创新意识.3．通过这节課的学习...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本課题名称第一单元3.《口耳目》难点名称正确认识本課的生字难点分析从知识角度分析为...
第一册语文园地六和大人一起读——《谁会飞》一、教材分析“和大人一起读”是部编教材语文园地中新增的一个栏目,编选学生耳熟能详的故事、...
教师姓名单位名称填写时间学科小学语文年级/册上册教材版本部编人教版課题名称识字二6《画》难点名称图文结合,感受《画》这首诗中描绘的景...
对韵歌【敎学目标】1．会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字,会写“虫、云、山”3个生字,认识3个笔画“提、撇折、竖折”.2．正确、流...
教师姓名单位名称填写日期学科语文年级/册教材版本人教版（）課题名称第四单元1《秋天》难点名称读好“一”字的不同读音难点分析从知识角度...
群文阅读:汉字大发现执教年级:群文议题:汉字大发现阅读文本:《人脸图》《自是鼻子吗?》《神奇的木头》《水汽》《家》阅读目标:1、通过阅读...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本人教版課题名称大还是小难点名称体会《大还是小》中“我”自相矛盾的内心世界.难点分...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本課题名称第八单元语文园地八和大人一起读《春节童谣》难点名称了解春节的习俗,体会过...
教师姓名单位名称填写日期学科语文年级/册教材版本課题名称第二单元拼音《ui和iu的区分》难点名称能够正确区分ui和iu,并能够在汉语拼音中正...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本課题名称第三章第二小节复韵母“iu——ui”的标调规则难点名称复韵母“iu——ui”的...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本人教统编版課题名称第二单元第五課gkh难点名称gkh和韵母组成的两拼音节、三拼音节的...
aoouiu【敎学目标】⒈学会复韵母“ɑo、ou、iu”及其四声,读准音,认清形,正确书写.⒉学习声母与“ɑoouiu”组成的音节,能准确拼读音节.【敎...
《雪地里的小画家》敎学设计敎学目标1．借助拼音读課文.2．读懂每句话,理解词语意思.3．在理解词语的基础上读懂課文内容,认识小鸡、小鸭、...
