第3课时函数单调性的应用[考试要求]1．会根据函数的单调性求参数的范围．2．会利用函数的单调性解不等式，比较函数值的大小．考点一利用单...
利用导数解决恒(能)成立问题【思维突破妙招】利用导数解决恒(能)成立问题的思路：①构造函数，分类讨论；②部分分离，化为切线；③完全分离...
利用导数证明不等式【思维突破妙招】构造法证明不等式是指在证明与函数有关的不等式时，根据所要证明的不等式，构造与之相关的函数，利用函...
函数中的构造问题函数中的构造问题是高考考查的一个热点内容，既可能在选择、填空题中运用，也可能在解答题中运用，通过已知等式或不等式的...
第2课时导数与函数的单调性[考试要求]1．结合实例，借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系．2．能利用导数研究函数的单调性，会求函数...
第2课时导数与函数的单调性[考试要求]1．结合实例，借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系．2．能利用导数研究函数的单调性，会求函数...
导数中的函数构造及指、对同构问题题型一导数型构造函数利用f(x)与x构造[典例1](1)设f(x)是定义域为R的奇函数，f(－1)＝0，当x>0时，xf′(x...
利用导数证明不等式【思维突破妙招】构造法证明不等式是指在证明与函数有关的不等式时，根据所要证明的不等式，构造与之相关的函数，利用函...
第5课时导数与函数的最值[考试要求]1．理解函数最值与极值的关系．2．会求闭区间上函数的最大值、最小值．3．了解最值在现实生活中的应用．...
导数的概念及其几何意义是近几年高考考查的热点，重在考查导数几何意义的应用，即切线问题，既有选择题、填空题，又可以作为解答题的第一问...
导数的概念及其几何意义是近几年高考考查的热点，重在考查导数几何意义的应用，即切线问题，既有选择题、填空题，又可以作为解答题的第一问...
导数中的函数构造及指、对同构问题题型一导数型构造函数利用f(x)与x构造[典例1](1)设f(x)是定义域为R的奇函数，f(－1)＝0，当x>0时，xf′(x...
第4课时导数与函数的极值[考试要求]1．借助函数图象，了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件．2．会用导数求函数的极大值、极小值．3...
第3课时导数与函数的极值、最值[考试要求]1．借助函数图象，了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件．2．会用导数求函数的极大值、极...
阶段提能(四)幂、指、对(型)函数及其图象、函数零点问题1．(湘教版必修第一册P152复习题四T11)根据有关资料，围棋状态空间复杂度的上限M约...
第3课时函数单调性的应用[考试要求]1．会根据函数的单调性求参数的范围．2．会利用函数的单调性解不等式，比较函数值的大小．考点一利用单...
第3课时导数与函数的极值、最值[考试要求]1．借助函数图象，了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件．2．会用导数求函数的极大值、极...
第2课时导数与函数的单调性[考试要求]1．能结合实例，借助图象直观了解函数的单调性与导数的关系．2．能利用导数研究函数的单调性，会求函...
第11课时函数模型及其应用[考试要求]1．了解指数函数、对数函数与一次函数增长速度的差异．2．理解“指数爆炸”“对数增长”“直线上升”等...
第11课时函数模型及其应用[考试要求]1．了解指数函数、对数函数与一次函数增长速度的差异．2．理解“指数爆炸”“对数增长”“直线上升”等...
