交流平台交流平台与初试身手统编版语文四年级下册交流平台通过对《海上日出》《记金华的双龙洞》的学习，你对如何写好景物有了哪些收获？结...
更多资料关注微信公众号：名师缘、小学第一资料个人微信19112872722交流平台与初试身手一、教学目标1.能结合课文内容，总结、梳理按照游览...
习作那一刻，我长大了［教学目标］1写一件成长过程中印象最深的事情。2.学习把受到触动的瞬间写具体。［教学重难点］1.要把事情的经过写清...
习作把一个人的特点写具体［教学目标］1.能借助习作例文进一步学习运用描写人物的基本方法。2.学会把一个人的特点写具体。［教学重难点］初...
习作中国的世界文化遗产［教学目标］1.选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，搜集资料，写一份简介。2.培养搜集和处理信息的能力。3.体会...
习作神奇的探险之旅［教学目标］1.通过习作，充分激发学生的想象力，激发学生对生活，对大自然的好奇心和探索欲望。2.围绕“探险”编一个故...
习作写读后感［教学目标］1.任选一篇读过的文章或一本书写读后感，突出阅读作品中让你感触最深的内容。2.能结合具体事件清楚表达自己的感想...
习作漫画的启示［教学目标］1.仔细观察，看懂图意，了解漫画内容，把自己获得的启示写下来。2.理解漫画画面以外的寓意，透过漫画体现的思想...
关注微信公众号：精挑小学语文！对话框回复：教师套餐，可领取配套课件!课题心愿课型习作授课时间2课时教学目标1.能用流利、通顺的语言描述...
关注微信公众号：精挑小学语文！对话框回复：教师套餐，可领取配套课件!课题习作：写作品梗概课型习作授课时间2课时教学目标1.能理清书籍内...
关注微信公众号：精挑小学语文！对话框回复：教师套餐，可领取配套课件!课题习作：插上科学的翅膀飞课型习作课授课时间2课时教学目标1.交流...
习作我的植物朋友教学导航[教学目标]1.能在读引文中发现写植物的一般方法，主动思考怎么写效果会更好。2.能选择自己喜欢的一种植物，通过仔...
习作奇妙的想象教学导航[教学目标]1.通过作文，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材...
习作我做了一项小实验教学导航[教学目标]1.选择一次自己最感兴趣的小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。2.语句要通顺、连贯。...
习作国宝大熊猫教学导航[教学目标]1.激发学生的写作兴趣，打开学生的思路，能抓住熊猫的特点把其外形、生活习性、分布地区和宝贵等有条理地...
习作身边那些有特点的人教学导航[教学目标]1.引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过观察交往等多种方法了解人物的特点，收...
习作看图画写一写教学导航[教学目标]1．学会按从整体到部分、从天空到地面、由远及近观察图上的景物。2．学会有条理、比较具体地记叙一项活...
习作这样想象真有趣教学导航[教学目标]1.学会在提供的材料中选取自己所需的内容，能用提供的材料编童话故事，并能把它写下来。2.激发学生创...
写作指导一、审题指导1、本次习作是缩写《猎人海力布》的第5—11自然段，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。...
统编版三下第三单元习作《中华传统节日》读写联动课教材分析我国是一个历史悠久的文明古国，其中绚丽多彩的传统节日生活是各族人民生活中不...
