教师姓名单位名称填写时间2020年8月30日学科语文年级/册教材版本課题名称第一单元《习作:猜猜他是谁》难点名称选择一两点特别的地方,写几句...
习作:有你真好【核心素养目标】文化自信:通过所叙述的事情,能够抒发自己的真挚情感。语言运用:叙事具体、生动。思维能力:能够通过生活...
习作:学写倡议书【核心素养目标】文化自信:明白如果有一个好的想法想得到大家的支持,并一起去实施,可以写倡议书。语言运用:能根据现实...
习作:续写故事【核心素养目标】文化自信:引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。语言运用:锻炼学生的语言能力,培养学生的...
《习作:写作品梗概》教学设计学习目标1.读懂内容,把握脉络。理清书籍内容的基本框架,把握要点。2.筛选概括,合并成段。保留“主干”,去...
8.【三年级下册 习作:这样想象真有趣】8篇-《单元习作范文大全》3年级下册.pdf
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