第5课时比的应用（2）教学内容比的应用（2）课时教学目标：1、进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义...
第4课时比的应用（1）教学内容比的应用（1）课时教学目标：1、能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义。2...
第3课时比的化简教学内容比的化简课时教学目标：1、在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。2、会运用商不变的性质或分数...
4．3比的应用一、用心填一填。1．六年级一班男生和女生人数的比是2∶3，则男生占全班人数的，女生占全班人数的。2．甲、乙两数的和是26，甲...
4．2比的基本性质一、用心填一填。6∶5＝18∶（）12∶18＝2∶（）5∶（）＝4∶180∶（）＝400÷50＝＝二、化简比。4∶165.6∶4.275∶25∶三...
六（1）班共有50名同学，其中男生26人，女生24人。4．1比的意义一、用心填一填。1．3÷5写成比的形式，前项是（），后项是（），比值是（）...
《比的应用》课时练1、沙、石共36吨，沙与石的比是1︰8，沙、石各是多少吨？2、小红一家三口和小明一家五口到餐厅用餐，餐费总共是240元，...
《比的化简》课时练1.选一选。(把正确答案的序号填在括号里。)(1)如果x＝y，那么x∶y＝()。A.3∶1B.1∶3C.1∶1D.1∶2(2)甲数∶乙数＝，乙数...
比的应用（2）1.六年级一班有学生45人,男、女生人数的比是3∶2,男、女生各有多少人?2.聪聪和笑笑共收集邮票171枚。已知聪聪邮票数的14和笑...
比的应用（1）1.实验小学有240名学生,男生和女生的人数比为7∶8。实验小学有女生多少人?2.已知一个三角形三条边的比是5∶4∶3,周长是24cm,...
比的化简1.填空题。(1)6∶10=(6×5)∶(×)=()(2)6∶10=(6÷2)∶(÷)=()2.把下面的比化成后项是100的比。(1)学校种植树苗,成活的棵数与种植...
比的意义（2）1.填空题。11÷6=()∶6=11()2÷()=()∶5=0.42.求比值。30∶1858∶121∶0.257.2∶0.06310∶71510∶360∶213.王伯伯家的地里种...
比的意义（1）1.哥哥身高170厘米,弟弟身高1米,哥哥与弟弟的身高的比是()∶()或()(),这个比的前项是(),后项是()。2.甲数是乙数的4倍,甲、乙...
我国房价收入比的社会差距与住房政策体系的基本构想摘要：2005年，我国房价收入比平均只有6.77，不算很高，但社会差距较大：最低收入户的房...
