课时4独立性检验1．D【解析】因为有不少于99.5%的把握认为X和Y有关，所以χ2≥7.879，9.698≥7.879，满足题意．故选D.2.B【解析】由题意，...
课时3回归分析1.A【解析】依题意知，相应的回归直线的斜率应为正，排除C，D.且直线必过点(3,3.5)，代入A，B得A正确．故选A.2.C【解析】由条...
课时1随机抽样、统计图表一、单选题1.高一1班有学生54人，高一2班有学生42人，用分层抽样的方法从这两个班中抽出一部分人组成方队，进行会...
课时1随机抽样、统计图表一、课标要求1．了解简单随机抽样的含义及其解决问题的过程，了解抽签法和随机数表法.2．了解分层随机抽样的特点和...
课时6利用导数研究函数的零点二、考点扫描例1【解】(1)由题意得，f(2)＝aln2＋4b.因为f′(x)＝＋bx(2－x)，所以f′(2)＝，因为曲线y＝f(x)...
课时5利用导数研究不等式恒（能）成立考点扫描例1【解】由f(x)≥x3＋1得ex＋ax2－x≥x3＋1，其中x≥0.①当x＝0时，不等式为1≥1，显然成立...
课时4利用导数研究三次函数二、基础回顾1.(1)×(2)√(3)×(4)×2.C【解析】由f(x)＝x3＋(a－1)x2＋x＋1，得f′(x)＝x2＋2(a－1)x＋1.根据题...
课时2导数与函数的单调性二、知识梳理1.（1）单调递增（2）单调递减三、基础回顾1．(1)×(2)√(3)√(4)×2．D【解析】因为f′(x)＝cosx－1<...
课时1导数的概念及运算二、知识梳理1.斜率可导导数2.3.（2）（3）4.三、基础回顾1.(1)×(2)×(3)×(4)√2.B【解析】s′＝5t4＋2t－4，当t＝...
课时7利用导数证明不等式1.【证明】当x＞0时，要证f(x)≤x－1，即证lnx－x2＋x≤0，令g(x)＝lnx－x2＋x(x＞0)，则g′(x)＝－2x＋1＝＝－，...
