《奖励一下自己》教学设计【教学目标】1.引导学生回顾自己的学习生活，发现自己的成长和变化，树立自信并不断进步；2.在反思中发现自己需要...
《坚持才会有收获》教学设计活动目标：1.让学生明白坚持的意义，能有自己坚持过的事情。2.懂得坚持才会有收获，并能与大家分享坚持后的收获...
《学习有方法》教案教学目标：1．认识到学习有方法，明确方法很重要，试着去找到适合自己的学习方法。2．懂得分享的快乐，愿意把自己好的学...
《我能行》教学设计【教学目标】1．懂得“我能行”的含义和表现，培养自信心。2．在正确认识自己的基础上树立自信的生活态度，培养肯定自我...
《我的环保小搭档》教学设计一、教材分析本课选自人教版部编《道德与法治》二年级下册第三单元《我的环保小搭档》。这节课内容的设定是从学...
《我是一张纸》精品教案教学目标1、知识与能力认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。2、情感与态度不乱砍乱伐树木，树立节约用纸...
《清新空气是个宝》优教教案教学目标：1．了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。2．关心自己赖以生存的...
《小水滴的诉说》优教教案教学目标：1．知道水的珍贵，激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感，做到节约用水、保护水资源。2．敢于纠...
《安全地玩》第一课时教学设计【教材分析】本单元《我们好好玩》分别安排了《健康游戏我常玩》、《传统游戏我会玩》、《我们有新玩法》、《...
《我们有新玩法》教学设计教学目标1．尝试传统游戏换个玩法，定出新规则，变成新游戏。2．与同学合作，把不同玩具组合出新玩法，玩出创意。...
6《传统游戏我会玩》第一课时教学设计学情分析：二年级的孩子年龄尚小，这个年龄阶段的孩子处于好动，爱玩，但求知欲也较强，对于新鲜事物...
《健康游戏我常玩》教学设计教学目标：1．知识与能力(1)学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。(2)在游戏活动中学会思考，...
4《试种一粒籽》教学设计教学目标：1.情感态度价值观目标：感叹生命的神奇，体验种植的乐趣，养成探究的习惯。2.能力目标：提高学生的实践...
《做个“开心果”》优教教案教学目标：1．通过游戏、观察等方式，掌握幽默的技巧和真诚待人的方法，以实际行动给他人带去快乐。2．培养关爱...
《学做“快乐鸟”》教学设计教学目标：1.情感与态度目标：能感知快乐与不快乐的情绪。2.知识与技能目标：了解成长中都会有快乐和烦恼，并正...
《挑战第一次》教学设计学习目标1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。2、过程与方法目标：指导学生...
