第19章《19.1.2函数的图象》第一课时教学内容19.1.1《函数的图象》第一课时教学目标知识与技能：1．学会用列表、描点、连线画函数图象．2．...
第19章《19.1.1变量与函数》第一课时教学内容19.1.1变量与函数第一课时教学目标知识与技能：1．认识变量、常量．2．学会用含一个变量的代数...
教学过程一、选择题（每小题4分，共12分）1.如图所示，等腰梯形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，则图中全等三角形有()（A）2对（B）3对（C）4...
教学过程一、自主预习（10分钟）一.温故知新填表：性质判定方法矩形边：角：对角线：对称性：1.2.3.菱形边：角对角线：对称性：1.2.3.二.学...
25．3利用频率估计概率疑难分析：1．当试验的可能结果不是有限个，或各种结果发生的可能性不相等时，一般用统计频率的方法来估计概率．2．...
课题:25.2列举法求概率教学目标：知识与技能目标学习用列表法、画树形图法计算概率，并通过比较概率大小作出合理的决策。过程与方法目标经...
课题:25.1.2概率的意义教学目标:〈一〉知识与技能1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意...
第二十五章概率课题：25.1随机事件教学目标：知识技能目标了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点.数学思考目标学生经历体...
圆锥的侧面积教学目标(一)教学知识点1．经历探索圆锥侧面积计算公式的过程．2．了解圆锥的侧面积计算公式，并会应用公式解决问题．(二)能力...
3.7弧长及扇形的面积教学目标(一)教学知识点1．经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程；2．了解弧长计算公式及扇形面积计算公式，...
