《陶罐和铁罐》教学设计【教学任务分析】这篇童话故事通过对话展开情节，推动故事的发展，这是本课表达上的特点铁罐的傲慢、蛮横无理的陶罐...
《守株待兔》教学设计教学目标：1.认识4个生字，会写9个生字。2.正确、流利、有韵味地朗读古文，尝试背诵。3.结合注释、插图和想象理解寓言...
《蜜蜂》教学设计年级三年级学科语文备课时间主备教师课题14蜜蜂使用教师教学目标1、认识8个生字。会写12个字。能正确读写“无论、试验、纸...
《鹿角和鹿腿》教学设计教材简说本文是人教版第六册第二单元课文中的一篇精读课文。课文讲的是在丛林中一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平...
《火烧云》教学设计教学目标：认知目标：1、学习生字词，积累好词佳句。2、有感情地朗读课文，背诵课文3-6自然段。潜力目标：1、理解课文资...
《花钟》教学设计一、教学目标知识与能力：1．会认9个生字，会写13个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、娇嫩、...
《荷花》教学设计[教材分析]《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美...
《海底世界》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”“景色奇异...
《古诗三首》教学设计第一课时教学目标：1.会认本课2个生字，会写本课4个生字，读准字音，了解字形，学会运用。2.了解古诗《绝句》的意思，...
《肥皂泡》教学设计教学目标知识与技能目标1．正确认读本课9个生字，正确书写12个生字。2．有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹...
《赵州桥》教学设计学习目标：1、认识11个生字，会写13个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固...
《一幅名扬中外的画》教学设计教材简析《一幅名扬中外的画》是课程标准人教版小学语文三年级下册第三单元的一篇略读课文。课文介绍了简单介...
《燕子》教学设计[教学要求]一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。二、巩固...
《陶罐和铁罐》教学设计教学目标：1、认识10个生字，会写10个生字。联系上下文理解课文中生词。2、正确、流利地朗读课文，能读懂课文主要内...
《守株待兔》教学设计教学目标：1.能读准字音、读好句读，读出韵味。2．能错助注释，结合插图，疏通文意。3．能根据课文内容想象画面，复述...
《蜜蜂》教学设计教学目标：1、会认8个生字，会写12个生字，正确读写“无论、试验、纸袋”等词语。2、学习默读课文，了解主要内容，学习法...
《鹿角和鹿腿》教学设计教学目标1、读准多音字的读音，理解“欣赏、抱怨”等词的意思。2、能初步借助词语概括课文的主要意思，能有感情地朗...
《火烧云》教学设计教学要求：1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。2、能...
《荷花》教学设计教学目标：1、通读全文，能正确、流利地读课文，背诵第2-4自然段；2、认识5个生字，会写11个生字，理解“挨挨挤挤、花骨朵...
《海底世界》教学设计教学目的要求：1.学会本课11个会认字、11个会写字和由这些生字组成的词语。2.能理解课文内容，正确回答课后问题。3.通...
